《海底世界中说明方法的运用》教学设计教学目标.docVIP

《《海底世界》中说明方法的运用》微课教学设计 教师姓名 苏攀光 学科 语文 教龄 18 微课名称 《海底世界》中说明方法的运用 视频长度 4分20秒 录制时间 2021/3 知识点来源 学科：语文 年级：三年级 教材版本：部编版 知识点描述 学习《海底世界》中说明方法的运用 预备知识 无 教学类型 讲授型、练习型 适用对象 三年级学生 设计思路 针对现在进行时态的结构和特点，本微课设计举例对《海底世界》中说明方法的运用，让学生明白说明方法。 教学过程 内容 时间 片头 （5秒左右） 《海底世界》中说明方法的运用 5秒 正文讲解 （8分左右） 一、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 二、列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 三、作比较：是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 四、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 4分 片尾 （20秒左右） 同学们今天我们学习了《海底世界》中的说明方法的运用 主要有：举例子、列数字、作比较、打比方。 以后在我们写作说明文的时候这些方法都能够应用到，我们课下以后要练习一下熟悉这些说明方法。今天的课就讲到这里，同学们再见！ 15秒 自我教学反思 《海底世界》中的说明方法的运用。总体只是把《海底世界》中的说明方法的应用展示出来，让学生直观的认识说明方法。篇幅较短，知识点多，学生学来有点难度。所以，我设计了这堂微课，把相关知识点进行归纳，把重点和难点进行突破，集中了学生的注意力，便于学生接受和掌握。微课中讲看结合使学生学习效率提高，达到事半功倍的效果。