【小学】职业理念高频考点.pdfVIP

职业理念 综合素质的考试分成了 “职业理念” “法律法规” “教师职业道德” “文化素养” “基本 能力”5个模块 职业理念 8 2 0 考查题型 ：选择题、材料分析题 2 0 r a t s 一、教育观 （素质教育内涵 ）重点 : 信 1.素质教育是面向全体学生的教育 ； 微 享 分 2.素质教育是促进学生全面发展的教育 ； 料 资 3.素质教育是促进学生个性发展的教育 ； 1 1 0 4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 2 0 8 8 0 教育观可能考材料分析题哦 5 信 微 自 出 二、学生观 重点 集 收 1.学生是一个完整的生命个体 ；（要乐观估计学生的天性 ，做到多看优点、多赞美 ） 料 资 2.学生个体之间存在很大的差异性 ；（用发展的观点认识学生 ，悦纳错误 ，多包容 ） 3.学生身上蕴藏着巨大的潜能 ； （要相信学生 ，多期望 ） 4.学生的成长需要人文的关怀。 （尊重学生、讲民主 ） 学生观可能考材料分析题哦 1 教师派官网：/ 三、教师观 （一 ）教师角色的转变 1.从教师与学生的关系看 ，教师是学生学习的促进者。 2.从教学与研究的关系看 ，教师应该是教育教学的研究者。 3.从教学与课程的关系看 ，教师是课程的开发者和研究者。 8 2 4.从学校与社区的关系来看 ，教师应是社区型的开放教师。 0 2 0 r （二 ）教师教学行为的转变 a t s 1.在对待师生关系上 ，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。 : 信 2.在对待教学上 ，新课程强调帮助、引导启发。 微 享 分 3.在对待自我上 ，新课程强调反思与终身学习发展。 料 资 4.在对待与其他教育者的关系上 ，新课程强调合作。 1 1 0 2 0 8 8 0 四、教学观 5 信 微 1.教学是课程创生和开发的过程 ； 自 出 2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 ； 集 收 3.教学过程重于教学结果 ； 料 资 4.教学更关注人而不只是科学 ； 五、评价观 1.评价目的是促进发展。 2.评价内容多元化。 3.评价方式多样化。 2 教师派官网：/ 4.评价主体的多元化。 5.更注重评价过程。 8 2 0 2 0 r a t s : 信 微 享 分 料 资 1 1 0 2 0 8 8 0 5 信 微 自 出 集 收 料 资 3 教师派官网：/ 关注 【教师资格证】公众号 8 2 0 2 0 r a （关注即送 【思维导图】 ，加入考友备考群 ） t s :