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口诀版综合素质+教育教学经典简答 一、教育观 (一)素质教育观 (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨 8 2 (2)素质教育是面向全体学生的教育 0 2 0 r (3)素质教育是促进学生全面发展的教育 a t s (4)素质教育是促进学生个性发展的教育 : 信 (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 微 享 分 口诀 ：“提素” “个性” “创” “两全” 料 资 1 1 0 （二 ）我国教育目的的基本精神 2 0 8 8 0 (1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人 ； 5 信 微 (2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展 ； 自 出 (3)适应时代要求 ，强调学生个性的发展。 集 收 口诀 ：全面建设个性接班人 料 资 (二)新课改的教学观 (1)教学从 “教育者为中心”转向 “学习者为中心” (2)教学从 “教会学生知识”转向 “教会学生学习” (3)教学从 “重结论轻过程”转向 “重结论的同时更重过程” (4)教学从 “关注学科”转向 “关注人” 1 教师派官网 ：http/// 口诀 ：四个转向 二、学生观 口诀 ：二独一发 (1)学生是发展的人 8 2 (2)学生是独特的人 0 2 0 r (3)学生是具有独立意义的人 a t s 三、教师观 : 信 (一)教师角色的转变 微 享 分 口诀 ：“促进” “研究 “开” “社区”或 四者一社区 料 资 (1)从教师与学生的关系看 ，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 1 1 0 (2)从教学与课程的关系看 ，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 2 0 8 8 0 (3)从教学与研究的关系看 ，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 5 信 微 (4)从学校与社区的关系看 ，新课程要求教师应该是社区型的开放教师 自 出 集 收 (二)教师行为转变 料 资 口诀 ：你我他它 (1)在对待师生关系上 ，新课程强调尊重与赞赏 (2)在对待教学上 ，新课程强调帮助、引导 (3)在对待自我上 ，新课程强调反思 (4)在对待与其他教育者的关系上 ，新课程强调合作 2 教师派官网 ：http/// 四、教师职业道德 口诀 ：“三爱” “两人” “一终身” (1)爱国守法——教师职业的基本要求 (2)爱岗敬业——教师职业的本质要求 (3)关爱学生——师德的灵魂 8 2 (4)教书育人——教师天职和道德核心 0 2 0 r (5)为人师表——教师职业的内在要求 a t s (6)终身学习——教师专业发展的不竭动力 : 信 微 享 分 六、教学原则 料 资 直观性、