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自主管理班主任工作总结小学篇（共6篇）  让班级在自主管理的海洋里航行 哈密石油外国语学校刘丽萍 一、班主任强大的威信是构建自主管理的基础。 对于一个班集体来讲，班主任就像一个当家人，是一个集体的凝聚核心。因此，如何通过班主任的威信来影响、凝聚学生，是构建自主管理班集体的基础。有道是“亲其师，信其道”。班主任只有真正的对学生倾注爱心，让学生感受到教师的善意和真诚爱心，学生才能乐意地去听从老师的教诲。我经常利用课堂或小班会的时间把自己的想法、忧虑和希望告诉学生，让学生明白老师为什么要那样要求，那样做对他们有什么好处。这样，孩子们的心渐渐与我靠的更近了，也懂事多了，很快能按我的要求去做，收到了意