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幼儿园语言教育活动的设计与组织之一
首先让我们来回顾:
一、幼儿园语言教育的目标
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目
标:第一、乐意与人交谈,讲话礼貌;第二、注意倾听对方讲话,能理解日常
用语;第三、能清楚地说出自己想说的事;第四、喜欢听故事、看图书;第五、
能听懂和会说普通话。
通过对《纲要》的语言教育目标的理解,可以把幼儿园语言教育总目标划
分为四个大方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读,并且从以下几个
方面对幼儿实施教育。
1.倾听方面:养成幼儿注意倾听的习惯,发展他们的语言理解能力。倾听是儿
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