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- 约2.16千字
- 约 69页
- 2021-10-29 发布于江苏
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专题(zhuāntí) --- 风;知识目标:
掌握风的形成、特点、变化、影响。
能力目标:
灵活运用风的知识解决生活、生产中的问题,
提高学生综合分析问题能力。
情感态度价值观:
通过风的知识掌握和运用,让学生体验地理学科的“综合性”特色,培养全面思考问题的能力。
教学设想:
本节知识学生都基本学习过,让学生自己(zìjǐ)梳理知识链,本节课重点在于知识的整合,系统归纳,提高学生的读取信息能力,综合分析、逻辑推理能力和表达能力。
课型: 专题复习课;风
的
影
响;高压(gāoyā)区;;太阳(tàiyáng)
辐射;二、风的特征(tèzhēng);8种常使用(shǐyòng)风向 ;;;北半球埃克曼
风速(fēnɡ sù)螺旋曲线;;;第十四页,共69页。;第十五页,共69页。;4、风速(fēnɡ sù);风速——风级——阅读材料;风向标——箭头(jiàntóu)指示风向
风速仪;;;热岛(rè dǎo)效应---雨岛效应---雾岛效应;4、飓风(jù fēnɡ)、台风;4、飓风(jù fēnɡ)、台风;思考:
⑴台风的源地、移动路线、形成条件?
⑵台风的危害是什么?
强风:掀翻巨轮、损坏地面建筑、通信设施
特大暴雨:河堤决口、水库崩溃、洪水泛滥、淹没农田村镇
风暴潮:破坏海堤、淹没岛屿
⑶台风可能带来的好处有哪些?
带
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