向老师致敬_小学思想品德教案_模板.docVIP

向老师致敬—小学思想品德教案—模板 教学目标 认知： 1 •能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。 2•懂得应与老师建立民主平等的关系。 情感： 1. 感激老师对自己的培育之恩。 2•对老师从内心产生崇敬之情。 行为： 1 •尊重老师的劳动，听从老师的教导，对老师有礼貌。 2 •学会正确处理师生矛盾。 教学建议 教材分析 本课是依据课程标准中 尊敬老师，建立民主平等的师生关系 ”这一教学内容和相关基本 要求设置的。尊师教育在以往的思想品德课中已进行过多次。 本课教育的重点在： 从教师工 作的社会意义上认识为什么要尊敬老师， 以及学会与老师建立民主平等的关系。 这一教育重 点是符合该年级学生实际的。十二岁左右的学生， 知识面扩大了，独立性增强了，在现实生 活中师生之间常常会产生一些矛盾。 因此，既有必要也有可能抓住上述重点对他们进行尊师 教育。通过教育，使他们的尊师行为建立在更加自觉的基础之上。 本课的引入部分 述说” 用你印象最深的一件事，说说你是怎样在老师的教育下成长 的。”这一述说”与学生贴得近，每个同学都可以讲出一些，同时这也与三至五年级的尊师 教育相衔接。在教学中，要多请几位学生发言，以激发大家对老师的情感。 本课课文主要讲两个问题。 1. 老师可敬可爱。 2 •尊敬老师的主要要求。 本课的练习共有三个栏目。 教法建议 1 •帮助学生认识老师工作的社会意义，是本课教学