【北师大版】一年级数学上册第一单元第2课时《玩具》（含教学反思））.docVIP

第一单元 生活中的数 第二课时 玩具 【教学内容】 玩具 【教学目标】 1.通过数学生熟识的玩具的数量，初步建立数感，并体会数与生活的联系。 2.学会书写数字。 3.培养学生的动手能力。 【教学过程】 一、创设情景 同学们,你们喜欢玩具吗? (出示教材第7页情境图)看,这位小朋友的玩具真多呀!就是他太调皮了,把玩具摆了一地,乱七八糟的,谁能帮他数一数? “2架‘飞机’”中的“2”我们还可以用2根小棒、2个三角形或2个手指来表示。你觉得“4辆‘小汽车’”中的“4”可以怎样表示呢? (可以画4个图形,可以用4个手指,也可以用4根小棒,还可以有其他的方法,只要合理就予以肯定。) 同学们观察得很认真,一个一个数得很好,说得很棒!你们想不想自己把这些数记录下来呢?怎样才能把字写漂亮呢?这就是我们今天要一起学习的内容——1~5各数的认识与书写。(板书课题) 二、探究新知 1. 准备工作。出示课件。(展示正确的握笔方法和写字姿势) 请同学们模仿图中小朋友的姿势坐端正,头不能太接近书本,眼睛与书本要保持一定的距离,这样才能保护我们的眼睛,预防近视。仔细看这位小朋友的右手,是用哪几根手指握笔的?同学们试一试。 互相指正,教师要注意纠正学生的错误。 2. 学习写数。 同学们,现在老师就教大家写数,注意写字时的姿势要端正,握笔的方法要正确,还要注意书写笔顺。1个数占半个田字格,一般情况下,我