中医基本现状调查工作流程和工作要求.pptxVIP

中医基本现状调查工作流程和工作要求.pptx

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中医基本现状调查工作流程与工作要求二○一○年五月二十九日2021/5/28主要内容工作流程工作要求2021/5/28成立组织领导机构及工作机构制定实施方案或工作计划清查调查对象起草上报调查报告 建立数据中心各省分析数据,起草、上报总结 召开启动会汇总上报数据开展人员培训核查调查质量开展调查督导工作流程调查工作流程2021/5/28成立组织领导机构及工作机构 工作要求省、地市、县都要成立调查领导小组及办公室领导小组 ,负责动员、部署和协调本地调查工作组长:由主管领导担任成员:中医药、医政和卫生统计信息等部门的负责同志。办公室,具体负责调查工作的组织实施要确保专人负责此项工作明确职责与分工时间要求 5月28日前将省级领导小组办公室及办公室人员名单及其职责报局领导小组办公室。 2021/5/28制定实施方案或工作计划 工作要求 体现调查方案总体要求,结合实际,可操作性和指导性强 重点明确方法、步骤、时限及质量要求 明确工作责任 创新组织管理模式和调查工作方式 新增指标和内容不能影响本调查进度,并报局调查办公室时间要求 5月31日前将本省(区、市)调查实施方案报局领导小组办公室。 2021/5/28清查调查对象 工作要求 执行国家中医药管理局调查领导小组办公室关于做好医疗机构清查工作的有关要求; 按照属地化原则,重点组织好县级调查工作组织机构 摸清辖区内属于调查范围内医疗机构名单及其基本信息 编制被调查医疗机构底册,确保调查对象不重复、不遗漏时间要求 6月10日前将《中医基本现状调查医疗卫生机构清查统计表》报局领导小组办公室。 2021/5/28建立数据中心 工作要求 要协调省级卫生厅局卫生信息统计部门给予大力支持 指定数据采集网络平台负责人,明确工作职责 保障数据采集网络平台的正常运行和信息安全 每日备份,建立防灾容灾预案 采用数据采集系统的,要理清各级办公室收集、清理、汇总、审核调查数据的流程和上报方式时间要求 本省调查工作正式启动前完成。2021/5/28召开启动会 工作要求尽快组织召开省级调查工作启动会,要求地市、县及时启动学习调查方案,领会王部长重要讲话精神地市、县级卫生行政部门、中医药管理部门负责同志要参会传达王部长重要讲话精神,强调本次调查的意义和重要性明确本省调查实施工作具体要求,确保落实时间要求 6月15日前完成省、地市、县调查工作的全面启动。2021/5/28开展人员培训 工作要求 每一位调查工作人员都应参加培训 明确培训目标,了解调查目的和意义,熟悉调查工作流程和具体要求,明确调查范围和指标含义,掌握数据填报和质量控制办法 突出培训重点,针对不同调查工作人员的职责任务,确定培训的重点内容要有侧重 明确培训职责时间要求 6月15日前完成省、地市、县调查工作的人员培训工作。2021/5/28开展调查督导工作要求 国家中医药管理局将组织人员分赴各省开展实地督导调查;安排专人负责与各省联络,在局政府网站上对督导检查情况和各省的工作落实情况予以公布;通过设立服务专线、开设服务网站等,及时为各地提供技术咨询和服务。各省要: 明确专人负责与各地市、县联络 及时了解各级调查工作人员遇到的困难和问题 每两天了解一次工作进展,汇总并上报 采取有力监督措施,对调查工作实施督促和检查 将调研督导情况和各地市或县调查工作完成情况作为创优评先、安排项目等的重要参考和依据时间要求 整个调查实施期间。2021/5/289、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2021/5/289、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2021/5/28核查调查质量 工作要求 要针对数据采集、审核、上报等关键环节,强化质控措施;注重调查数据的核查,确保调查对象完整上报,调查数据真实客观,调查录入数据与填报数据一致。 省级制订具体的数据质量控制办法,规范数据审核和抽查程序建立数据质量责任追究机制对各地(市)上报数据进行抽查、复核 地市级严格执行数据质量控制办法及抽查验收标准 对各县(区、市)上报数据进行抽查、复核 县级逐个审核调查表和调查数据时间要求:6月30日前各省完成调查数据填写、审核和上报前。 2021/5/

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