2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班科学多篇汇总版教案.docVIP

PAGE PAGE 1 小班科学20篇教案正文 （1）小班科学优秀教案《动物的活动方式》含反思 设计意图 《指南》指出：认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括。如：根据运动方式给动物分类。所以，我选择了《动物的活动方式》这一内容。《纲要》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。所以，我想以 虎大王开会 的游戏情境来激发幼儿参与活动的兴趣。 活动目标 1.发现动物的活动方式是多种多样的，会大胆地用肢体语言表现动物的活动方式。 2.会根据活动方式给动物分类。 3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 1.经验准备：知道一些常见的以飞、跑、跳、游、爬为主要活动方式的动物。 2.物质准备：虎大王手偶、动物手指偶、课件。 活动过程 一、情境激趣。 老师：今天，虎大王请我们去开会，我们走着去吧!(带领幼儿进场) 二、幼儿和PPT互动，发现动物的活动方式是多种多样的，会大胆用肢体语言表现动物的活动方式。 1.虎大王：小朋友们好，你们是怎么来的?(我们是走着来的。)那它们是什么来的? 2.引导幼儿跟PPT互动，发现动物多种多样的活动方式，并大胆用肢体语言来表现。 (1)小兔，你是怎么来的?(我是跳着来的。)你是怎样跳的?(后腿用力蹬地