幼儿大班数学教案《认识时钟――整点与半点》.pdfVIP

幼儿大班数学教案《认识时钟――整点与半 点》 活动设计背景 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的 特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经 验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的，因此，我运 用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间，引导幼儿认识整点、半 点，如：8：00 入园，3：30 离园……这样易引起幼儿的情绪体 验，为其理解和接受。 活动目标 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会 看整点、半点。