《全球营销管理》-课程教学大纲.doc

《全球营销管理》课程教学大纲 一、课程基本信息说明 课程代码 课程名称：全球营销管理 英文名称：Global Marketing Management 课程类别：专业课 学 时： 48 学 分： 3 适用对象：国际商务专业本科 考核方式：考试 先修课程：《经济学》、《管理学》、《市场营销学原理》、《组织行为学》等课程。 二、课程简介 《全球营销管理》是一门研究国际市场需求的应用性学科，旨在讲授企业进行国际市场营销的基本理论、基本知识和技巧。内容包括国际市场营销管理哲学、国际市场营销环境分析、国际市场营销调研、国际目标市场营销战略、国际市场竞争战略、国际市场营销组合策略等。本课程具有环境适应性、理论系统性和应用灵活性等特点，把基础市场营销学原理与国际市场营销实务紧密结合起来，立足中国与国际市场接轨，充分利用国内和国外两种资源，开拓国内与国外两个市场。 三、课程性质与教学目的 《全球营销管理》是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学。在市场经济不断推进的今天，营销思维已成为当今时代人们的核心思维，它被广泛应用于社会经济生活的各个领域。全面、系统地学习和把握市场营销学的理论和方法，对于工商管理和财经类专业的大学生来说，显得十分必要。 通过学习与讨论，使学生全面系统地掌握市场营销学的原理及其在国际市场营销中的应用，全面了解国际市场环境变化发展趋势，初步掌握进入国际市场经营和制定国际市场营销组合策略的基本理论和基本方法，使学生具备进行国际市场营销策划的能力；具备进行国际市场研究的能力；具备制定国际经营战略，选择国际目标市场并进行市场定位的能力；具备进行国际市场产品决策、定价决策、分销决策、促销决策等方面的能力；提高分析和处理国际市场营销问题的综合能力和实践能力。 全球营销课程思政的教学目标是，通过课程中“基因式”融入中华优秀传统文化元素，使学生树立社会主义核心价值观，培养文化自信，学会以正确的态度对待国际营销活动中的跨文化交往。中华优秀传统文化中的丰富内容和精深思想，与上述目标之间存在着诸多契合点，能够为全球营销课程思政教学目标的实现提供很好的视角与资源。 ? 四、教学内容及要求 第一章 全球营销学概论 （一）目的与要求：掌握国际市场营销的含义、特点及其类型和范围，理解国际市场营销与国内市场营销的区别，主要理论依据,了解国际市场营销形态。 思政元素：市场营销观念反映的是企业在开展市场营销活动中处理企业自身、顾客和社会三方利益时所持有的态度，它作为一种指导思想直接决定企业的营销行为。通过案例分析使学生理解，企业的经营活动不应该只看重经济利益，还要承担一定的社会责任。 （二）教学内容： 第一节、全球化市场与国际化的企业 1.全球化与国际贸易 2. 跨国公司的发展 第二节、 国际营销与国际营销学 1. 国际营销 2. 国际营销管理 3. 国际营销发展阶段 第三节、国际营销的主要理论依据 1.国别优势 2.企业优势 3.五种竞争力模式型 第四节、中国企业的国际营销 1.中国企业的对外投资 2.中国企业的国际营销发展进程 思考与实践 1．试举例分析国际市场营销与国内市场营销的区别。 2．企业进入国际市场的主要方式 教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论等。 第二章 全球营销的经济、政治与法律环境 （一）目的与要求：了解全球营销中经济体制、政治制度、法律法规与市场营销的关系；理解市场规模、物质技术条件、政治风险等因素对全球营销的影响。 掌握全球营销中政治环境、法律环境的主要分析方法。 思政元素：在全球营销中，当涉及到国家主权与国家利益时，企业与个人应该“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”， 并引出“如何看待国际市场上 外国企业侵犯中国主权事件？”这一讨论话题，教育学生在全球营销活动中应始终坚持“国家利益至上”的根本原则，决不能为了企业和个人的商业利益损害国家利益，帮助学生树立“爱国”的价值观。 （二）教学内容： 第一节 世界经济 1．经济总量 2．世界贸易 3．国际金融制度 第二节 国际市场的经济环境 1.区域经济一体化 2.北美自由贸易区 3.欧盟 4.日本 5.东盟 6.非洲 第三节 市场规模与经济特性 1.人口 2.收入 3.经济发展阶段 4.基础设施与城市化程度 第三节 政治与国际营销 1.跨国运营的政治影响 2.政治对国际营销的影响 第四节 国际营销的政治环境 1.政府类型 2.政党制度 3.国民感情 4.政局稳定性 5.东道国的国际关系 6.行政效率及清廉程度 第五节 政治环境的分析评估 1.政治环境评估的内容 2.国家风险 3.政治环境的评估 第六节 国际法系基础 1.法律体系