少先队辅导员培训.pptVIP

《中国少年先锋队队章》与辅导员必备的素养和专业 第一页 一、我们的队名：中国少年先锋队。 　　二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 　　三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 　　四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。 第二页 五、们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 　　五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 　　六、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，使革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 　　七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高与一切。 　　八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!” 第三页 九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 　　十、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。 　　队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 　　队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 　　每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。 　　优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 　　队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 　　超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队式。 第四页 少先队辅导员应具备的素养 1、一个教师逐步成长为一个合格的少先队辅导员，应具备辅导员的基本素养，如：政治素养、道德素养、能力素养、文化素养、心理素养等。（这里的“合格”是指能胜任，注意这里是胜任，而不是简单地完成任务。） 2、个性化发展阶段 。在这一阶段，一个合格的辅导员成长为有特长的辅导员。 这里的“特长”是指能创造性地完成队的工作，而且在完成任务中体现出个体独特的、一贯的特色。比如，你擅长计算机，你就可以建立少先队网站和信息库；如果你擅长演讲，你就可以抓住活动时机，利用声情并貌的演讲达到“兴有所致，情有所感”的活动效果。 第五页 少先队辅导员专业化涵义 少先队辅导员专业化的“专业”是指少先队辅导员的专业道德、专业知识、专业能力。其中专业道德是核心，专业知识是基础，专业能力是关键。在专业道德中，辅导员是队员的精神关怀者是核心内容。在专业知识中，正确的儿童观及先进的教育理念是前提。在专业能力中，最基本的能力是将大、中队建设成为优秀集体，让队员的个性在大中队里获得充分的发展，让大中队成为辅导员和队员的精神家园。其专业化的“化”，可以理解为目标、要求，但更重要的理解为达到辅导员专业化的过程。 第六页 《少先队活动》与活动方案 东升镇裕民小学 范妙娇 第七页 《少先队活动》这本书分低、中、高三个版本，每个版本都有“飘扬的旗帜”、“光荣的组织”、优秀的品质“、”快乐的成长“，但要求不同。 第八页 祖国母亲 我为您骄傲 ——东升镇裕民小学五（1）中队修身主题会 辅导员：范妙娇 活动目的： 根据高年级队员的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发少先队员对祖国的热爱之情。 活动时间：星期四第五节课 活动对象：五（1）中队全体队员 活动地点：五（1）中队课室 活动要求：（略） 活动准备： 1.指导队员从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活有关的诗、歌、舞； 2 .一块移动黑板，围绕主题各队员准备手抄报、书画、剪花的图案。 第九页 活动过程 一、出队旗； 二、唱队歌； 三、中队长讲话； 四、主题队会 作品展示； 诗朗诵《彩色的中国》； 独唱《我们的祖国是花园》； 朗诵《长江长 黄河黄》和《长城长》； 齐背《升国旗》； 表演唱《红星歌》； 听故事《妈妈的八个谎言》； 祖国知识问答； 合奏《裕民小学校歌》； 齐唱《歌唱祖国》； 五、辅导员讲话； 六、呼号； 七、退旗： 八、活动结束。 第十页 少先队活动仪式与实操 东升镇裕民小学 范妙娇 第十一页 少先队队活动仪式 中队集会前，由各小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告；