小班健康教案《多喝水身体好》（2022年-2023年最新）.pdfVIP

小班健康教案《多喝水身体好》 【活动目标】 1、知道人每天都需要喝水。 2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 【活动准备】 一、物质准备 1、图片（锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水 等不能饮用的水的图片，常见饮料的图片） 。 1、 歌曲《健康歌》 3、两盆小康乃馨或照片（一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯） 。 4、 今天你喝水没有 的记录表 二、经验准备 1、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿 给一盆浇水，另一盆不浇水。 2、幼儿在上课前已经了解了喝水的好处 【活动过程】 1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 （1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适（活动前进行歌曲热 身，激发幼儿的兴趣，之后教师带幼儿喝水）师：做了热身活动之后，你们感觉 嘴巴有点怎么样？ 师：喝了水之后有什么感觉？ 师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。 （2）观察小康乃馨，了解缺水的后果。 师：这里有两盆小康乃馨，一盆康乃馨发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细 看一看，猜一猜为什么 ? 师：看看它们的泥土是怎么样的？（一干一湿。 ） 师：原来，康乃馨没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像康乃馨一 样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。 2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。 （1）观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉 起床时也会想喝水。 口渴了不喝水会很难受， 小朋友想喝水的时候可以自己去喝 水。 （2）了解有些水不能喝。 师（出示图片）：这些地方的水我们能喝吗？为什么？ 师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为 水里有细菌，只有烧开了才可以喝。 我们保温桶里的水是烧开过的， 所以可以喝。 3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品。 师：口渴的时候你最想喝什么？为什么？ 师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢？我们来听听保健医生怎么说。 师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因 为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好， 容易让我们产生蛀牙。 闻起来香香的， 是因为里面加了很多香精； 看上去红红的、 绿绿的很漂亮， 是因为里面加了很多 色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。 只有白开水才是对身体最好的， 最有利于健康的。 4 、评选“喝水小宝贝” 。 师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小宝 贝”了。 师：你们想不想当 “喝水小宝贝”？那你要记得口渴了、 想喝水的时候就要去喝。 师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗？ 【延伸活动】 1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章 记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝” 。 2、家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。 小班养成教育目标及内容 各位家长朋友们， 为了让幼儿各方面养成良好的习惯， 为他 们的终身发展奠定坚实的基础， 现将小班幼儿的养成教育目标和 内容制定如下，希望各位家长配合老师，时时提醒指导幼儿，使 他们在幼儿园有一个良好的开端， 争做一个文明人！ 以下内容也 许还不太详细， 在实际工作中我们还会陆续增添， 谢谢您的配合！ 1.养成按时来离园的好习惯。 2.养成不带零食入园的习惯。 3.养成来离园时主动和家长及老师同伴打招呼的习惯。 4.养成来园后主动选择进感兴趣的区域活动的习惯。 5.养成大小便入厕入坑的习惯。 6.养成收拾整理玩具的习惯。 7.养成不随地乱扔废纸杂物的习惯。 8.逐步养成饭前便后，外出回家和手脏