幼儿园美术课听课心得(刘芳媛).pdf

幼儿园美术课听课心得 刘芳媛 前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动，这次听 课中我学习到了很多。对于老师来说听课是获得教学经验的 一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有 效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。 第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通 过吹泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。 接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象；通过空手画让幼 儿熟悉画泡泡的方法；通过操作再现泡泡的特征，孩子们在 老师的有序引导下，轻松、愉快用自己手中的画笔画出了泡 泡的多样性：一串串；一个连一个；单个的……在整个活动 中，有一个环节令我深思着，开始老师通过吹泡泡的玩具吹 出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们观察吹出的泡泡是什 么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡应该是五颜六色的而单 个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视觉。 第二节课是大班美术活动《美丽的烟花》，她的取材来 源于幼儿的生活，生动形象的PPT有利于引发、支持幼儿的 游戏，调动幼儿参与的积极性，活动过程层层递进，让孩子 从视觉上感知了烟花的线条和色彩变化，然后让孩子用肢体 语言来表现，最后合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。 听了这节课也有我思索的地方，美术教育，除了给幼儿美的 感知，技术支持上也很重要，教师在分析烟花不同形状的时 候，虽然展示了线条图，让孩子通过简单的线条了解特征， 但作画点没有示范，导致孩子拿到纸不知道如何着手画，所 以我觉得教师的示范很重要，只有在幼儿掌握基本技能的基 础上才能通过手中的画笔去发挥想象，这也是我以后在美术 教学活动中需要不断反思的过程，因为美术活动示范度上把 握很重要，示范过多限制幼儿创造能力，示范过少幼儿无法 掌握基本技能。 通过这次的学习，它丰富了我的教学经验和教学方法， 给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不 断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以 后的教学工作。情况下，我开始了家访工作。初次家访我了 解到他的家庭状况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他 的父亲在外打工从不照顾家，母亲一人靠打临工挣钱，生活 比较困难。家庭不幸，造成学生心理很大的压力和痛苦，他 不能享受到一个正常家庭的温暖。他走到今天这个地步，也 不能全怪他，家人和老师是有责任的。从此以后我更加主动 的关心他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有 了更多的了解，发现他身上存在一般同学不具有的优点，能 吃苦，生活自理能力强，重感情。有一次家访，我同他谈心， 肯定了他的优点，同时也指出了他存在的不足，并给他提出 了希望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话： “你看莫 老师对你多好！”这时，我看见他眼里含满了泪水。我猛然 间感到师生之间的感情距离接近了很多。这次家访后，他更 加愿意接受我对他的教育，从此在他身上发生了巨大的改 变。他在各方面严格要求自己，主动关心班集体。在冬季最 寒冷的时候，他每天早晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫 生，使师生都很感动，老师都说他变了。因此，班主任应及 时把握时代的脉搏，了解学生的心理特点和感情需求，不失 时机地通过多种渠道进行情商教育，培养学生良好地情感素 质。