为学生艺术素养的发展奠基pptPowerPoint演.pptxVIP

为学生艺术素养的发展奠基? ;为学生艺术素养的发展奠基;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;艺术的若干差异（李大钊）;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:24:2401:24:2401:245/28/2021 1:24:24 AM 11、人总是珍惜为得到。5月-2101:24:2401:24May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。01:24:2401:24:2401:24Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2101:24:2401:24:24May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 20211:24:24 上午01:24:245月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 211:24 上午5月-2101:24May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 1:24:2401:24:2428 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:24:24 上午1:24 上午01:24:245月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:24:2401:24:2401:245/28/2021 1:24:24 AM 11、人总是珍惜为得到。5月-2101:24:2401:24May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。01:24:2401:24:2401:24Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2101:24:2401:24:24May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 20211:24:24 上午01:24:245月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 211:24 上午5月-2101:24May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 1:24:2401:24:2428 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:24:24 上午1:24 上午01:24:245月-21;远古的图腾艺术——;贯通的宗教艺术——;为学生艺术素养的发展奠基;艺术文化的差异与融合——理论基础的思考;丰子恺的艺术教育观——;我国学校艺术课程改革的视角; 教育部艺术领域课程结构与课程标准; 教育部艺术领域课程特色（义务教育阶段）; 教育部艺术领域课程特色（高中阶段）; 教育部艺术领域课程特色（高中阶段）;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术???养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基; ;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;艺术领域课程的 “变脸”： 学生适应课程——课程适应学生 组织学习内容——重视学习经历 注重专业奠基——着眼终身发展;;课程实施——教学建议 发展兴趣，完善个性（有所同，有所不同） ;课程实施——教学建议 发挥专长，倡导合作（借艺术学习平台培养社会化人格） ;课程实施——教学建议 师生互补，互动提高 （教学机智和教师发展） ;课程实施——教学建议 扩大空间，丰富手段 （拓展学习时空，丰富学习经历）;空间拓展的艺术教育 从民间、民族艺术的教学——丰富校园的艺术教学;资源共享的艺术教育（跨校“艺术节”） ——硬件资源的共享： 　校际展演活动；主题创作活动（如陶艺） 　　　　——提供场地与设备； ——软件资源的共享： 　指导力量支持；组织评比活动;网络技术——支持艺术教育 ——“东巴文化”引入艺术设计的案例;运用现代技术——提升艺术教学 声、光技术与艺术表演的整合;艺术学习必须重视训练—— 全情投入进行艺术感受与体验，扩大艺术语汇，积累审美经验 在表现与创造的过程中学习艺术，培养艺术表现、创造能力 体现综合性，注意加强相关学科间的联系