人教部编版小学三年级数学下册第九单元《总复习》教学设计.docxVIP

第九单元 总复习 第 1 课时 总复习 教学内容 : 总复习 教学目标 : 知识与技能：通过复习，对本册知识进行整理和总结，形成整体认识。 过程与方法：经历独立整理、相互交流的过程，感受合作学习的快乐。 情感态度与价值观： 通过自我反思， 检查和纠正存在的问题。 提高学生运用 所学知识解决问题的能力。 重点：能对本册知识进行回顾与整理，形成整体认识。 难点：能对本册知识进行回顾与整理，形成整体认识。 教学准备：课件 教学流程 一、回忆再现，整理知识。 1、明确复习内容。 师：从今天起我们进入总复习阶段。本节课我们要对位置与方向，除数是一 位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初 步认识，数学广角八个单元的内容进行整理和复习。 （板书课题：总复习） 2、再现知识。 （ 1）以四人小组为单位，引导学生自主复习。 出示复习提纲： ①快速阅读本册所学内容，弄清本册内容共分几小节。 ②仔细阅读各小节，弄清各小节有几个例题。 ③认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和主要事项，并举例说明。 （ 2）组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要内容和应 该注意的问题。 对于个别有困难的小组，教师要参与其中，适时引导。 3、知识梳理。 教师引导学生集体交流：说一说在本册八个单元中，你学到了什么？ 根据学生的发言。教师适时板书。 二、深化提高。 1、完成教材第 1