人美版小学二年级美术上册《雄伟的塔》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 《雄伟的塔》教学设计 一、稳定学生情绪，准备上课 二、游戏导入新课，激发学生的兴趣。 拼图游戏： （请四位同学进行拼图 ） 有四张塔的图片，请 4 位同学进行拼图游戏。 师：同学们拼得又快又好，他们拼的是什么呀？（塔）那这几幅塔给你什 么样的感受呢？ 生：（高大，雄伟） 小结：刚才这几位同学回答的可真全面。今天，就让我们一起来学习《雄 伟的塔》请同学们把美术书打开，让我们一起走入塔的世界。 三、探究式学习 ．请同学们回忆一下，你知道或者见过哪些塔？ 谁来为我们介绍下。 ．课件展示塔的资料 书本上也为我们展示了三座风格各异的塔。让我们一起来认识一下吧！ 三座塔分别是用什么材料建造的 ?材料也非常丰富，像应县木塔是最高、 最古老的纯木塔，没有用一颗钉子。 在色彩上运用了哪些颜色，给你什么样的感受？ 三座塔外形上有什么不同 ?如塔的形状是多种多样的，（指名回答） 小结：同学们，设计师运用各种形状来塑造塔的外形，又运用各种材质与 色彩来装扮塔，让我们欣赏到了这么多漂亮的塔。看到了这么多漂亮的塔，你 有没有发现它们有什么共同的特点呢？ ．课件分析塔的结构 同学们我们一起了解了那么多塔，这么多的塔有什么共同的特征呢？请同 座位互相说一说，讨论一下。然后举手告诉老师。 塔是有那几部分组成的？ 塔的组成：地宫、塔基、塔身和 xx .动手试一试 请同学们小组合