市深入开展文明校园创建活动实施方案.docxVIP

— PAGE 8 — 市深入开展文明校园创建活动实施方案 为落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，进一步树立和践行社会主义核心价值观，使我市中小学生具有“健康阳光、好学上进、勤劳诚实、文明朴实”特色印记，根**文件精神和省市精神文明建设指导委员会的要求，结合我市教育实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持围绕立德树人根本任务，以提高校园生活质量和师生文明修养为主旨，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。 二、工作目标 通过文明校园创建活动，使全市中小学校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，中小学师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念不断提高。202c年前，实现中小学文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。 三、基本原则 坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。 四、主要内容 以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。（文明校园具体标准附后） 五、实施步骤 （一）发动实施阶段（202a年） 根据中央、省文明校园创建工作部署，市文明办和市教育局组织通过多种途径宣传创建活动，努力营造浓厚的创建氛围。对“文明校园”创建做出整体规划和安排，全面启动创建工作。同时，要组织有针对性的指导和专项督查，督促学校认真开展创建工作。 （二）推进深化阶段（202b年） 各中小学校按照“文明校园”建设的总体目标要求，加大创建力度，按计划推进创建活动。要进一步健全创建制度，形成文明办管总，教育行政主导，学校为主体，广大师生全程、全员参与创建过程的工作格局。各乡镇对学校创建予以大力支持和指导，及时落实解决问题和困难的措施，切实做到创建任务明确、责任落实、保障有力，进一步提高创建活动的针对性和实效性。 （三）总结提升阶段（202c年） 市文明办、市教育局对本轮创建过程中表现突出的集体和个人，进行宣传、表彰和奖励；对行动迟缓、工作不力、效果较差的学校予以通报批评。各乡镇、中小学校进一步加大推进力度，瞄准难点，集中攻坚；倒排时间，责任到人，强化督查，力争圆满完成区域全覆盖创建任务。各乡镇、中小学校全面总结提炼“文明校园”创建经验，巩固创建成果，不断推进校园文化建设的载体创新，努力把创建活动引向深入。 六、工作要求 （一）加强组织领导。各中小学校要成立“文明校园”创建领导小组，明确目标任务，制定实施方案，落实工作责任。 （二）做好结合文章。各中小学校在创建“文明校园”工作中要和德育示范学校创建、美丽校园创建相结合，做到一个目标多管齐下。 （三）加强督导检查。各中小学校要建立健全工作责任制度，形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，市文明办和市教育局不定期对“文明校园”创建工作进行专项督查，及时公布督查结果，将创建工作纳入学校、校长年度工作考核体系，纳入教育公用经费支出范围，纳入教育督导工作体系。 （四）做好表彰宣传。文明校园创建实行分层表彰，每年市文明办和市教育局负责文明校园创建活动的指导、考评和表彰工作。 创建期内有以下情形之一的，取消文明校园评选资格，已获得文明校园的，由命名表彰单位撤销文明校园荣誉称号：领导班子成员有严重违纪、违法事件；有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件；有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件；有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件；有严重违规办学（办班）、违规招生和违规收费问题等。 七、具体要求 （一）根据中小学力争到202c年全市中小学全部创成文明校园的工作目标，各中心校要有组织、有计划地推进文明校园创建工作。 （二）各中小学要认真总结文明校园创建活动中涌现的特色做法，树立典型，表彰先进，推广经验，及时将创建活动总结、典型事例上报市文明办、市教育局。 附件：1．中学文明校园创建标准 2．小学文明校园创建标准 中学文明校园创建标准 1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系