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小议工商管理统计学教程调查 一、《统计学》的学习状况 1. 学习热情 调查中发现，认为《统计学》很有用的学生共 17 人，占 6.7%，认为 有用的 164 人，占 64.3%，两项合计 71%。不知道的、认为没太大用的 以及一点用也没有的分别占总数的 18.4%、9.0%和 1.6%。可见，七成 以上的学生认为《统计学》是有用的。但是，在对学习《统计学》是 否有兴趣的调查中却发现，很有兴趣的学生仅有 7 人，占 2.6%，有兴 趣的 71 人，占 27.8%，两项合计仅约三成。感觉一般的 146 人，占 57.3%，没兴趣的 23 人，占 9.0%，一点兴趣也没有的 8 人，占 3.1%。 由此可见，绝大多数学生对学习《统计学》并没有太大的兴趣。在对 课程内容是否有趣的调查中又进一步发现，认为很有趣的学生只有 8 人，占 3.1%，有趣的 50 人，占 19