小课习题研究感悟领会.pdfVIP

最新小课习题研究感悟领会 学校要教出好的学生，就要有好的教师。教师要成为好教师，就 要从专业开展和提高综合素质入手， 通过小课习题研究的方式， 实现 教师专业的开展和教育教学能的提高，这样才能育好人、教好书，促 进学校的开展。 在开展英语阅读能力提高的阅读的小课习题工作中， 我领会颇深： 更新教育研究理念是基础理念是行为的先导， 有什么样的教育教学理 念，就会指导什么样的教育教学实践活动。质量是学校的生命线，也 是教师的立足之本。 一流的质量靠一流的教师队伍去实现， 一流的教 师靠不断磨练去成长。 我认为优秀教师的成长需要经历三个不同阶段， 即从角色适应到经验积累，再到专业成熟。通过小课习题研究，引领 教师走出从角色适应到经验积累阶段， 实现到第三阶段的逾越， 成为 专业成熟的优秀教师， 提升教师专业能力， 促进课堂高效和教学质量 的提高。 在英语