六年级上册语文《跑进家来的松鼠》导学案.docxVIP

22大跑进家来的松鼠 一、 皆司目标 理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 有感情地朗读课文，养成关心热爱小动物的良好习惯。 3 .学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的，并能在习作和课外 阅读中尝试使用。 二、 如彼链接 说说你了解到的松鼠。 三，自修会流 定向自学（一） 1、 自由读课文，把课文读通顺，读流利，画出不理解的词句。 读了课文，我觉得以下字的音容易读错： 我知道文中有这些好词： 我还有不理解的字、词： 2、 课文讲了一件什么事情？ 合作交流定向自学（一） 定向自学二 1、 朗读课文，说说松鼠在“我家主要做了哪些事？从中你体会到什么？ 2、 松鼠在我家做的三件事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 3、 选择你最感兴趣的一件事，应用“批、点、画、注，画出有关词、句品 味体会，再读一读，读出自己的感情。 合作交流定向自学（二） 定向自学三 松鼠在我家做出了这么多令人哭笑不得的事情，“我”是怎样对待它的呢？ 由此可以看出“我们对松鼠的态度和感情是怎样的？ 合作交流定向自学（三） 四、怜的总角 课文主要写了松鼠在我家做了（ ）（ ）（ ）三件事，反 映出了松鼠（ ）,表达了作者一家人（ ） 之情。 五、风囱提针 给加点字注音 博备（）贮存（）习走（）烟咚（）噂出来（） 用恰当的关觇词把下面各如中的两句话写康一句话。? （1） 爸爸说我们不诚实。 我们一个星期