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《赏识你的学生》读后感3篇范文 《赏识你的学生》读后感3篇范文 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 《赏识你的学生》读后感3篇范文 PAGE 《赏识你的学生》读后有感 3篇 引读完一本书此后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后有感好好记录一下了。读后有感你想好怎么写了吗？以下是小编采集整理的《赏识你的学生》读后有感，供大家参照借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 《赏识你的学生》读后有感篇 1 近来读了《赏识你的学生》一书，读后有感觉颇多。让我意识到不只是是教育学生也要学会赏识自己的学生身上特有的特色，本文中里透过一个个令人扼腕惋惜的教育故事，讲出了教师要善待每一个生命的教育理念。 在文中表述了德育方面需要一种宽容和温馨的环境，对学生有时的错误和闪失，不要过分求全责怪，由于人有时也会有背叛道德的言行。学生在组成优异品德的过程中，特别需要教师的关爱。而爱，是一种重视，一种珍爱。文中教育我们要站在珍爱每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像珍爱荷叶上的露水相同，去保护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每一个人都是相同重要的。全部的人都就应获得发展，不论是优异的，仍是发展有困难的，甚至是家庭特别的，要不带任何功利的。 心理学家威廉·杰姆士曾说：人性最深层的需要就是盼望获得他人的赏识和赞叹。所以，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无量的勇气，