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新高考2017届高考生物二轮复习小题限时练9资料 新高考2017届高考生物二轮复习小题限时练9资料 新高考2017届高考生物二轮复习小题限时练9资料 小题练九( 时间： 12 分钟分值： 36 分) 本训练共 6 道选择题， 每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 的。 1． (2016安徽黄山第三次质量检测，1) 下列有关细胞结构、功能及组成成分的描述中正确 的是() A．动物细胞的分裂都需要中心体的参与 B．人体细胞可直接与内环境进行物质交换 C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 D．细胞膜和细胞器膜把细菌细胞分成一个个小区室，保证了生命活动高效有序地进行 【答案】 B 【解析】不是所有的动物细胞分裂都需要中心体的参与，如蛙的红细胞进行的是无丝分裂， A 错误；内环境是细胞生活的直接环境，所以细胞可与内环境进行物质交换，B 正确；无论 是细胞质还是细胞核， 其内的核酸均有脱氧核糖核酸和核糖核酸， C 错误；细菌为原核生物，只有细胞膜，没有细胞器膜， D错误。 2． (2016河北石家庄第二次质量检测，5) 囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相 邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR 缺少一个苯丙氨酸。 CFTR改变后，其转运 Cl －的功能 发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖。下列关于该病的说法正确的是() － B．该致病基因中缺失的3 个碱基构成了一个密码子 C．合成 CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程 D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状 【答案】 C 【解析】依题意可知：跨膜蛋白 CFTR转运 Cl －体现了物质的跨膜运输，没有体现细胞膜的信息交流功能， A 错误；该致病基因中缺失的 3 个碱基不能构成一个密码子，因为密码子位 于 mRNA上， B 错误；蛋白质的合成过程是：氨基酸的脱水缩合形成肽链，一条或几条肽链 盘曲、折叠形成有生物活性的蛋白质， C正确；该病例说明基因通过控制蛋白质的合成直接控制性状， D 错误。 3． (2016 湖北武汉 5 月模拟， 2) 下列教材经典实验中，没有使用同位素标记法的是() A．研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和运输过程 B．小鼠细胞与人细胞融合实验证实细胞膜具有流动性 C．鲁宾和卡门用实验证明光合作用释放的氧气来自水 D．以大肠杆菌为材料证实DNA分子以半保留方式复制 【答案】 B 【解析】 用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成、运输和分泌的过程，A 错误；小鼠细胞与 人细胞融合实验是用荧光标记膜蛋白，不是同位素标记，B 正确；鲁宾和卡门证明光合作用 释放的氧来自水是利用氧的同位素来标记二氧化碳和水中的氧来探究的，C 错误；用14N标 记亲代 DNA，证明了 DNA的复制方式为半保留复制，D 错误。 4． (2016福建厦门第一次质量检测，5) 植物学家在野外调查中发现，在一片草原上有甲、 乙两个相邻的植物种群，它们的植株形态并不相同，花的颜色也不一样，但是，在甲、乙相 1 遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后代。下列说法正确的是() A．甲、乙两个种群的基因库相同 B．甲、乙两个种群存在生殖隔离 C．甲、乙种群的植株形态、花色不同，可为进化提供原材料 D．甲、乙种群植株形态、花色不同，说明自然选择是不定向的 【答案】 C 【解析】由题意“甲、乙两个相邻的植物种群的植株形态、花的颜色存在差异”可知：甲、 乙两个种群的基因库不相同，A 错误；在甲、乙相遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后 代，说明甲、乙两个种群不存在生殖隔离，B 错误；甲、乙种群的植株形态、花色不同，说 明变异是不定向的，可为进化提供原材料，C 正确， D 错误。 5． (2016 山东青岛一模， 5) 下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是() A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．内环境稳态是指内环境的温度、pH、渗透压保持相对稳定 C．兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境 D．神经元细胞膜内 K＋的外流是形成静息电位的基础 【答案】 B 【解析】 内环境的稳态包括理化性质和化学成分的相对稳定，其中理化性质包括温度、 酸碱 度和渗透压， B 错误。 6．(2016 安徽合肥第三次质量检测， 6) 某野生动物种群数量超过环境容纳量( K值 ) 后，其种 群数量的变化趋势有下图的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种可能性。下列相关叙述错误的是() A．环境被破坏时环境容纳量下降，体现了环境的制约作用 B．a点出生率大于死亡率，c 点死亡率大于出生率 C．三种可能性中，曲线Ⅰ说明该种群栖息地的受破坏程度较轻 D．当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群应采取就地保护 【答案】 D 【解析】环境被破坏时会导致容纳量下降，这体现了环境的制