《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》学习教案语文.docxVIP

2019年《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》学习教案语文 2019年《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》学习教案语文 PAGE PAGE4 2019年《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》学习教案语文 PAGE 《资源的跨地区分配-以我国西气东输为例》讲课方案 【课标要求】举例说明资源跨地区分配对地域地理环境的影响。 【设计思路】以发展讲课理论为指导，充足发挥学生的主体作用和教师的主导作用，经过讲堂讲课情境创办，指引学生阅读教材、读图分析概括等讲堂活动建构知识。将讲课过程设计为导入激趣、自主学习、拓展延长、研究概括、迁徙应用、讲堂小结等六个环节，以任务进行牵引，学习任务明确，有益于充足发挥学生学习主动性，促进学生踊跃参加到讲课活动，进而达到本节课的讲课目的。 【讲课目的】 知识与技术 1.学生能说出实行资源跨地区分配的原由。 2.学生能说出西气东输实行的主要原由。 过程与方法 1．经过我国某些自然资源空间散布和经济活动进行比较，商讨资源跨地区分配的原由。 2．经过读图认识西气东输线路的选建。 3．经过运用有关图表及文字信息和视频资料，概括西气东输的原由。 4．经过西气东输事例，指导其余资源跨地区分配的事例分析，如南水北调 等。 感神情度和价值观 1.认识自然资源散布的不平衡及其对人类发展的重要性。 2.看到我国为协调资源分配、促进地域发展所做出的不懈努力，养成节俭能源资源的好