大班语言教案《雪孩子》.doc

大班语言教案《雪孩子》 活动目标： 1.理解故事内容，感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色，并体验其美好的情感。 2.知道火灾时要注意什么，了解消防知识。 3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： PPT 活动过程： 一、堆雪人 1、师：现在是什么季节？（冬天） 师：冬天会下什么？（雪） 师：你会和雪玩什么游戏？ 教师出示PPT 师：今天我们也来一起堆个雪人吧。 二、看图讲故事 1、师：雪人堆好了，可是它还没有名字呢，我们来给他起个名字吧！ 2、师：我也给它起了个好听的名字叫“雪孩子”。雪孩子给我们带来了一个好听的故事，我们一起来看看吧。 3、观察画面（1、2、3） 师：在一个美丽的森林里，有一个温馨的小房子，猜猜里面住了谁？ 师：兔妈妈要出去买食物需要兔宝宝一个人留在家里。你觉得兔宝宝会怎么样？会答应妈妈留在家吗？ 总：兔宝宝不肯一个人在家，兔妈妈就想了个好办法，什么办法呢？ 2、观察画面（4） 师：兔宝宝和兔妈妈在干什么呢？雪孩子头上、脖子上有什么？ 总：兔宝宝可喜欢这个雪孩子了。 观察画面（5、6） 师：你看到了什么？他们在干嘛？ 总：他们玩得太晚了，兔宝宝要回家睡觉了。 4、观察画面（7、8、9、10） 师：你看到了什么？兔宝宝知道着火了吗？ 师：雪孩子看到了兔宝宝家着火，你猜他会怎么做？ 师：你看到了什么？雪孩子遇到火会怎么样？但他害怕了吗？ 师：你看到了什么？ 总：兔宝宝得救了，但是雪孩子却融化了。 5、观察画面（11） 师：兔妈妈回来发现家被烧了，它会怎样说？ 师：兔宝宝会怎么说？兔宝宝有没有找到雪孩子？ 7、观察画面（12） 师：雪孩子变成了什么？（水）变成水的雪孩子，接着还会变成了什么？ 教师小结：雪孩子变成了水，水遇到太阳还会变成水气消失了。 完整听故事 师：想不想完整听一听这个故事？ 教师完整讲述故事 师：故事中你最喜欢谁？为什么？ 总：雪孩子为了救别人而牺牲了自己，这种行为就是舍己为人。雪孩子的可爱、善良、勇敢、乐于助人的品质是我们小朋友学习的榜样。 拓展延伸 师：听了雪孩子的故事我们都很感动，如果你家着火了，你该怎么做呢？ 总：如果我们看到别的地方着火，你应该及时拨打火警电话求救警察叔叔。如果我们看到有人有困难，我们也要去帮助他。 结束活动 师：今天的课就上到这里了，小朋友们回家可以让爸爸妈妈上网查一些别人乐于助人的事迹给你听听，下次我们来分享一下。