《枣儿》课件[1]课件.ppt

5、“枣儿”包含着老人怎样的思想感情？ 对于老人来说，枣儿既包含亲情的甜蜜又包含着思念的苦涩，以及被亲人忽略的孤独和伤感。 6、文中通过哪些事情来表现小男孩这个人物形象？ 示例：剧中写了男孩捡枣，留枣儿等爹爹回来吃，盼爹爹带回巧克力，搀扶老人，听老人讲故事等。 7、小男孩为什么要藏着枣儿给父亲？ 示例：因为他思念父亲，企盼父亲回来，相信父亲回来。 8、文中有一个片段，揣摩男孩的心理： 男孩 爹回来会带巧克力，巧克力你吃过吗？可好吃了! 老人 （心事重重）你有了巧克力，就不会来了。 男孩 来呢，你的枣儿甜! 老人 怕是你嘴甜吧？那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来？ 男孩 也来。 老人 不骗我？ 男孩 骗人是小狗。 老人 我们拉勾。 示例：在这个片段，我们可以看到男孩是一个善解人意的、懂事的孩子。他体会到了老人对他的疼爱，也体会到了老人的寂寞，想安慰老人。这种类似于亲情的情感慰藉了两颗苦苦等待的心。 9、对于小男孩来说，枣儿包含、寄托着怎样的感情？ 示例：对于男孩来说，枣儿是香甜的，因为有一位长辈通过枣儿表达了对他的疼爱：枣儿也是苦涩的，因为他几乎要被父亲遗弃了。 10、剧中的两个人物都在等待，他们等待的亲人在哪里呢？请联系时代背景，设想一下。 示例：本文写于1999年，当时的农