数学选修——课标解读.docVIP

数学选修——课标解读 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 数学选修1——2课标解读 本局部内容是学生在初中阶段和高中数学必修课程已学习统计的根底上，通过对典型案例的讨论，了解和使用一些常用的统计方法，进一步体会运用统计方法解决实际问题，认识统计方法在决策中的作用。 本局部内容的?课程标准?要求都是了解，因此教学中要注意难度的把握，宜采用案例教学的方式。本局部的内容公式多，但重点应放在通过统计案例，让学生了解回归分析和独立性检验的根本思想及其初步应用，对于其理论根底不做要求，防止学生单纯记忆和机械套用公式。 教学中，应鼓励学生经历数据处理的过程，培养他们对数据的直观感觉，认识统计方法的特点(如统计推断可能犯错误，估计结果的随机性)，体会统计方法应用的广泛性。应尽量给学生提供一定的实践活动时机，可结合数学建模的活动，选择一个案例，要求学生亲自实践。 教学中，应鼓励学生使用计算器、计算机等现代技术手段来处理数据，有条件的学校还可运用一些常见的统计软件解决实际问题。 在统计案例中，还应介绍所学统计方法在社会生活中的广泛应用，以丰富学生对数学文化价值的认识。 北京市的要求： 通过典型案例，学习以下一些常见的统计方法，并能初步应用这些方法解决一些实际问题。 〔1〕通过对典型案例