- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.专业整理 .
附件2:
湖北省中等职业学校
新设专业申请表
学 校 名 称
专 业 名 称
校 长 签 字
填 表 人 签 字
申 请 日 期
. 学习帮手 .
.专业整理 .
学校名称
. 学习帮手 .
.专业整理 .
专业类别 类别代码
专业名称 专业代码
专业(技能)方
向
招生对象
学习形式 全日制 □ / 非全日制 □
学制(年)
专业名称 在校生数
本校现开设
相近专业
专任教师 (人) 兼职教师 (人) 合计(人)
专业课教师人数
联系人 部门 职务 电话 电子邮件
通讯地址 邮政编码
. 学习帮手 .
.专业整理 .
一、开设本专业的必要性和可行性
(人才需求分析和预测调研报告 、相关中职专业教育培训情
况、学校自身办学条件 、专业优势分析 )
. 学习帮手 .
.专业整理 .
二、培养目标与岗位群
培养目标 :
. 学习帮手 .
.专业整理 .
岗位群:
三、职业能力及要求
. 学习帮手 .
.专业整理 .
四、课程设置与教学要求(课程类别 、课程名称 、学时数、基本要求 )
五、实习实践教学安排
. 学习帮手 .
.专业整理 .
(名称、内容、场地、学时数)
六、教学时间分配 (周)
. 学习帮手 .
.专业整理 .
时
分类
间
理 实 入
军
社顶毕其考假总
论
践
学
会
岗
业
教
教
教
实
实
教
学 学 育
训
践习育它试期计
学期
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
七、教学进程表
. 学习帮手 .
.专业整理 .
考 核
学年学期安排课程时数
学 时
课
课
课
方 式
第一
第二
第三
第四
程
程
程
学年
学年
学年
学年
类序名总理实学考考别
号
称
论
践
教
教
计学学分试查周周周周周周周周
八、本专业教师情况
. 学习帮手 .
.专业整理 .
具有何
专
教师
年
种职业
所学
备
所任课程
学历
职称
(兼)
姓名
龄
资格证
专业
注
书
职
. 学习帮手 .
.专业整理 .
九、开设本专业拟选用教材情况
是否本校
课程名称 教材名称 出版单位
编著
. 学习帮手 .
.专业整理 .
十、专业设置基础设施情况
(经费,实验、实习设施和仪器设备 ,专业图书资料等 )
. 学习帮手 .
.专业整理 .
十一、专家论证意见
(应包含行业专家 、企业专家 ,不少于 5人,且具备相关专业高级职称 )
专家签名 职称 单位 联系电话 特长专业
. 学习帮手 .
.专业整理 .
十二、审核意见
学校
主管
部门
(盖 章)
意见
年
月
日
市州
教育
行政
(盖 章)
部门
年
月
日
意见
省级
教育
行政
部门 (盖 章)
意见 年 月 日
1、此表由学校按项目填写 ,学校主管部门签署意见 、加盖公章 ,省、
市教育行政部门备案 。
2、本表中项目如填写不下 ,可加附页。
. 学习帮手 .
文档评论(0)