2022年高考语文复习资料(教师专用-word版-可编辑).docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 429 专题一　信息类阅读 文类特征与阅读策略 ——基于信息获取与信息处理的信息类阅读 了解文类特征 信息类阅读是以求知求真的态度与方式阅读文本,从而不断拓宽知识面,增强认知能力,提升思维品质,其对象主要有论述类文本和实用类文本。 一、把握论述类文本的基本特征 (一)论述类文本的种类 1.政论文 政论文,是政治性论文的简称,是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。 它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等;而广义上的政论文,也包括一般人所写的关于重大事件、社会问题的评论文章。 政论文以议论为主要表达方式,用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理来证明作者的观点或看法。 2.学术论文 学术论文,就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或课题的学理性文章。 学术论文是对科学领域中有学术价值和现实意义的问题进行探讨的书面成果,一般有自己的中心议题,有自己的论证角度、论证体系和研究成果,它具有专业性、学术性、原创性、真实性和科学性的文体特点。 学术论文是近代科学发展的产物,从表达方式上看,虽然以议论与说明为主,但与传统的议论文不尽相同,又异于现代的说明文,因为它的说明、记述、引用(包括图表、模型等)旨在进行科学的、严密的逻辑推导。 3.时评 时评,就是对当前发生的新闻发表见解的文章。 时评是评说最近发生的某一件事情,或最新出现的某一个问题,或是针对几件事情、几个问题进行评说,具有时效性、针对性、准确性、说理性、思想性的特点。 在表达方式上,时评以说理为主,或夹叙夹议,或先叙后议。 4.书评 书评,就是评论或介绍书籍,探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的文章。 书评是以“书”为对象,对书籍的内容和形式进行价值判断的文章。书评不同于读后感,它是应用文写作的一种重要文体,一般包含介绍、评价、推荐等几部分。 书评采用叙述、说明、议论等表达方式,传播书的内容、评论书的价值、推介书的特色等。 (二)论述类文本的三大要素 1.论点 论点,又叫论断,是作者对所论述的问题提出的见解、主张。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务。论点一般出现在议论文的以下四个位置上。 (1)在文章的标题。文章的标题如果表示了一个比较完整的意思一般就是论点。 (2)在文章的开头。从在全文中所起的作用来看,文章开头即提出中心论点,往往具有提纲挈领的作用。 (3)在文章的中间。这种论点一般是在议论的过程中逐渐显现出来的,因此具有一定的隐蔽性。 (4)在文章的结尾。从事实谈起,层层论述,最后水到渠成地得出论点。 2.论据 论据是用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种。 (1)事实论据。事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等,具有典型性。它在论述过程中的作用十分明显:通过典型的事实,凸显道理,突出论点。 (2)理论论据。理论论据可以是大家比较熟悉的名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等,也可以是为社会普遍认可的道理。运用时要做到精确,不篡改歪曲,能和论点建立必然联系,能恰当证明论点。 3.论证 论证是用严密的论据来证明论点的方法和过程。 (1)常见的论证方法 类比论证 通过对已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推,从而证明论点。 举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 引用论证 引用名言等作为论据,来分析问题,说明道理。 对比论证 用正反两方面的论点或论据做对比,在对比中证明自己的观点。 比喻论证 用人们熟知的事物做比喻来证明论点。 因果论证 通过对事理原因或结果的分析,来证明论点的正确合理。 (2)常见的论证结构 层进式 论述内容由此及彼、由浅入深。 对照式 使用对比的手法论证。 总分式 一般有“总—分—总”“总—分”“分—总”等形式。 并列式 用几个平行的分论点来论证中心论点。 二、把握实用类文本的基本特征 (一)新闻 1.新闻 (1)概念:新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 (2)分类:新闻有广义、狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学、访谈等,狭义的新闻专指消息。 (3)特点: ①基本特点:迅速及时,内容真实,语言简明。 ②最主要的特点:用事实说话。 (4)六要素:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。 2.消息 (1)概念:消息是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻体裁。 (2)特点: ①新——内容新颖,新人新事,从新角度说话。 ②快——快捷迅速,时效性强,用速度说话。 ③短——篇幅短小,中心明确,用重点说话。 ④活——表现方法灵活,活泼生动。 (3)基本结构: 消息的