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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《认识时钟》教学设计5篇 魏 《认识时钟》教学设计1 【活动目的】  1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。  2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。