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亲子阅读卡自我评价 1. 读书卡家长评价怎样写 冲破千万层浪，载我驶向胜利的彼岸；书是一对隐形的翅膀，带我飞向学问的蓝天；书是妈妈甜美的乳汁，让我渐渐吮吸着。  从小我就爱读书。空闲时，我一捧起那心爱的课外书，就被那特别的油墨芳香深深的吸引了，然后迫不及待地读起来。  晚上睡觉前，假如不看一会儿书，我就无法入睡。我记得，《木偶奇遇记》让我观察一个聪慧英勇的皮诺曹；丑小鸭经受一番苦难，变成漂亮和善的白天鹅；小红帽的故事愈加惊险……一个个故事让我非常难忘，使我身临其境。  一本本书让我百看不厌，《人物真多姿》让我懂得世界布满爱，那些感恩的故事我看了会情不自禁地流泪，一个个真实的故事让我深深地感遭到老师、父母对孩子的爱，也让我明白了“可怜天下父母心”的含义；《风景好漂亮》让我走进大自然，仿佛让我周游世界一遍；《动物真可爱》中那可爱的小动物写得活敏捷现，让我走进奇异的动物世界；《植物真精彩》让我走进了漂亮的植物王国，熟悉了很多奇形怪状的花草树木；还有那《童话故事》是我欢乐的催化剂，童话的绚丽多彩，布满神奇，怎能不让我流连忘返呢？还有《畅想将来》……。 2. 亲子阅读反馈卡怎样写 亲子阅读反馈卡样板： 《被困住的海豚》 轩轩：我最喜爱艾薇和艾伦，由于她们很环保，我最不喜爱爱米丽亚，由于她很傲慢。  轩轩爸爸：《被困住的海豚》是诸乐轩本人进入图书馆（少儿馆）二楼，自主借阅的其次次的书，总的来说比第一次借阅的更有意义了。阅读比较盲目，每天阅读是一种习惯，而且阅读速度比较快，值得表扬。  《格列佛游记》 昕昕：有一个人，他叫格列佛，他是一个爱冒险的小伙子。有一次他来到了小人国，那里的人只要6英寸高。  在他醒来之后，他发觉了本人被困住了不能动。后来，他帮了小人们的忙，就这样他们就欢乐地在一起。  （引见了内容，还可以说说格列佛给你的印象）。 昕昕妈妈：孩子现在越来越喜爱看书了，这与老师潜移默化的训练分不开，特别感激董老师。  孩子在看书的过程中渐渐学会了体会故事告知我们的道理。但许多时候不会把它用文字表达出来，以后在这方面还应加强对孩子的引导。  《海蒂》 晞晞：我觉得这本书特别感人，尤其是海蒂爷爷的忏悔和转变。 晞晞妈妈：这本书是明晞本人在新华书店选的，买回来就始终津津有味地看着，乐在其中。  不由得我也看了看。  小时候秀兰·邓波儿演绎的抽象跃然于眼前，海蒂的天真和善，爷爷粗犷面目下隐蔽的慈祥、和善，赛思曼奶奶的包涵可亲。  每一个人都那么生动、抽象地消失我的面前。总之，书上布满了别样的温情、欢快、生气。  《小老虎历险记》 慧慧：我明白了无论做什么事，只需不怕困难专心去做肯定能胜利。我以后要向小老虎力力学习。  慧慧妈妈：看书的时候还是比较仔细，看是有好些字、词还不太熟悉，不太理解意思。（让孩子多用字典查查这些字词的意思。）  《赛车总动员》 阳阳：读了这本书，我觉得对我关心很大，麦坤知错能改，值得我学习。我从中晓得了一个道理，竞赛虽然重要，但是伴侣间的友情更重要，友情会让我们的生活更美妙。  阳阳爸爸：这本书让孩子从中学到的词汇不是许多，更多的是教人学习竞赛以外的更多东西，许多时候名次不是独一，重要的是过程。 《冒险小老鼠》 小杰：三只小老鼠成天呆在洞里，感觉没意思，就绞尽脑汁，想到了出洞去挑战一下外面的生活。  于是，开头了各自的冒险旅程，看了之后，让我想到我也应当向小老鼠们学习，用于探究，敢于冒险，把本人每天的生活丰富起来。 小杰妈妈：看完这本书，真的盼望孩子能够像仆人公一样，敢于挑战自我，使本人的人生经受更上一个台阶。  （是的，我始终盼望孩子的共性能够再张扬一些，学的时候好好学，玩得时候欢乐玩。） 《格林童话》 小羽：我观察了白雪公主、灰姑娘、小裁缝被人欺侮，后来欺侮他们的人得到了报应，我想和他们做伴侣。  他们很幸运。 小羽爸爸：吴仕羽在读书的时候漏字、添字的现象比较严峻，对读书的理解力量要加强。  （培育看书的习惯是一个长期的过程，信任过几年就可以看到它带来的变化。）。 3. 阅读记录卡家长评价怎样写 做得好这样写：  孩子我特别欣慰地看到你已经在努力学习了。盼望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.  我们为作为你的父母而傲慢。你肯定会超越我们的期望的。连续努力吧！  做得不抱负这样写：  不要批判责备。对孩子说：这肯定是偶然的。也许是马虎形成的。你会做好的。  不要督促。鼓舞和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子晓得读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活