2022版高中语文人教版必修2课时评价 第二单元 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 四　《诗经》两首 (45分钟，50分) 一、语言文字运用评价(32分，选择题每小题2分) 1.下列加点字的解释，有误的一项是 (　　) A.以尔车来，以我贿迁　　　贿：财物 B.尔卜尔筮，体无咎言　　　咎：灾祸 C.忧心孔疚，我行不来　　　疚：内疚 D.我戍未定，靡使归聘　　　聘：问 【解析】选C。疚：痛苦。 2.下列句中加点字属于名词作动词的一项是(　　) A.其黄而陨　　 B.二三其德 C.夙兴夜寐 D.雨雪霏霏 【解析】选D。D项，名词作动词。A项，形容词作动词，变黄；B项，数词作动词，有时二，有时三，意思是反复无常，感情不专一；C项，名词作状语，在早晨。 【名师点拨】 判定名词作动词三法 1.名词+宾语，名词活用作动词。 如“愿为市鞍马”(《木兰诗》) “市”本义是名词“集市”，这里“市”后面带了宾语“鞍马”，“市”活用作动词，译为“购买”。 2.所+名词，名词活用作动词。 如“置人所罾鱼腹中”(《陈涉世家》) “罾”本义是名词“渔网”，这里用在“所”之后，“罾”活用作动词，译为“用网捕”。 3.能愿动词(能、可、欲等)+名词，名词活用作动词。 如“狼不敢前”(《狼》) “前”本义是名词“前方”，这里用在“不敢”之后，“前”活用作动词，译为“上前”。 3.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是 (　　) 【解析】选B。A项，就，表承接；动词，到达。B项，都是助词，用于主谓间，取消句子独立性。C项，连词，来；介词，把。D项，代词，没有人；通假字，同“暮”，晚，末。 4.下列各句中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是 (　　) A.泣涕涟涟　　　　B.秋以为期 C.岂敢定居 D.三岁食贫 【解析】选A。B项，古义：“以”是介词，把，“为”是动词，当作，合起来意为“把……当作”。今义：认为。C项，古义：安居。今义：在某个地方固定地居住下来。D项，古义：指多年。今义：指三岁的年龄。 5.对《氓》中诗句的解说，不正确的一项是 (　　) A.“蚩蚩”二字，表现出那个年轻人忠厚的神态；他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子的忠厚中还带有狡黠的性格特征。 B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情义的姑娘。 C.“乘彼垝垣……载笑载言”，通过动作描写，表现姑娘纯情、热情、痴情。 D.“以尔车来，以我贿迁”，意思是：你用车来接我，我带上财物嫁给你。这两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个直率的女孩！好一个爽快的姑娘！ 【解析】选C。C项中不仅有动作描写，还有神态描写。 6.将下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)将子无怒，秋以为期。(2分) 译文：? (2)淇水汤汤，渐车帷裳。(2分) 译文：? (3)曰归曰归，岁亦阳止。(2分) 译文：? 答案：(1)请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。 (2)淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。 (3)说要回家了要回家了，又到了阴历十月。 7.名句填空。(6分) (1)《氓》中“________　　，________　　”追忆少时欢乐嬉戏的场景，与“青梅竹马”意境相仿。? (2)《氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的句子是“________　　，________　　”。? (3)《采薇》中“________　　，________　　”以乐景写哀情，表现戍卒依依难舍之情。? 答案：(1)总角之宴　言笑晏晏　(2)于嗟鸠兮　无食桑葚　(3)昔我往矣　杨柳依依 8.下面是课文《采薇》改编的课本剧镜头，请你参照相关内容，补出空白部分。要求：①处填与内容情感有关的4个字；②处至少使用一种修辞，不少于30字。(4分) 镜头 画面描述 画外音 1 深秋，残阳，野岭。一位尘垢满面、鬓发如霜的士卒，拾掇着野菜，眺望着远方。山路随他的目光蜿蜒。 采薇思归 2 军旗在风中猎猎飘扬，将帅骑着战马驰骋疆场。威武的战车，整齐的军队，精良的武器。陌上棠棣正在怒放。 ①　　　 3 ② 归途思绪 答案：①疆场思归　②风大如雷，漫天飞雪。道路尽头，戍卒仗藜，踽踽独行。行迈迟迟，心中悲伤。戍卒身后，依稀杨柳婆娑。 9.对下面这段话中画线部分进行改写。(6分) 《诗经》从一开始，尽