安徽省六安地区八年级下期末测试数学试卷（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 11 页共 NUMPAGES 12 页 安徽省六安地区八年级下期末测试数学试卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、正方形的网格中，每个小正方形的边长为1，则网格中三角形ABC中，边长是无理数的边数是（ ）  A．0 B．1 C．2 D．3 答案：C 解析：依题意知： 所以边长是无理数的边数是2 考点：勾股定理的应用 点评：此题考查了勾股定理的应用．要注意格点三角形的三边的求解方法：借助于直角三角形，用勾股定理求解．2、实数a、b在数轴上位置如图，则化简为（ ）  A．－a B．－3a C．2b+a D．2b－a 答案：B 解析：由图可知b＜0＜a，且-b＞a。 则 考点：实数 点评：本题难度较低，主要考查学生对数轴与实数知识点的掌握，判定a和b的大小关系为解题关键。3、长度分别为9cm、12 cm、15 cm、36 cm、39 cm五根木棍首尾连接，最多可搭成直角三角形的个数为（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 答案：B 解析：解：∵92=81，122=144，152=225，362=1296，392=1521， ∴81+144=225，225+1296=1521，即92+122=152，152+362=392， 故选B． 考点：勾股定理的逆定理 点评：本题难度中等，主要考查了勾股定理的逆定理，解题的关键熟知勾股定理逆定理的内容．4、方程的根是（ ） A． B．x=3 C． D． 答案：C 解析：方程去括号得2x2-6x=5x-15，整理得2x2-11x+15=0根据求根公式解得x=，所以 考点：一元二次方程 点评：本题难度较低，主要考查学生对解一元二次方程知识点的掌握，运用求根公式求解。5、若x=1是一元二次方程的根，则判别式△=b2－4ac和完全平方式M=的关系是（ ） A．△=M B．△gt;M C．△lt;M D．大小关系不能确定 答案：A 解析：把x=1代入得a+b+c=0. 即b=-a-c， ∴△=b2-4ac=（-a-c）2-4ac=a2-2ac+c2=（a-c）2，M=（2a+b）2=（2a-a-c）2=（a-c）2， 则△=M． 考点：一元二次方程-公式法 点评：此题考查了解一元二次方程-公式法，以及方程的解，弄清题意是解本题的关键．6、已知三角形两边长是4和7，第三边是方程的根，则第三边长是（ ） A．5 B．11 C．5或11 D．6 答案：A 解析：解得x=5或x=11，又因为三角形中任意两边的和大于第三边，当第三边为5时，则4+5＞7，符合题意，若第三边为11时，则4+7=11，不符舍去。 故选A 考点：一元二次方程及三角形线段性质 点评：本题难度较低，主要考查学生解一元二次方程知识点的掌握，并根据三角形三边关系性质排除选项。7、A、B、C、D为同一平面内四个点，从下面这四个条件中任意选两个，能使四边形ABCD是平行四边形选法有（ ） ①AB∥CD②AB=CD③BC∥AD④BC=AD A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 答案：B 解析：解：①和③根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形，能推出四边形ABCD为平行四边形； ①和②，③和④根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，能推出四边形ABCD为平行四边形； ②和④根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形，能推出四边形ABCD为平行四边形； 所以能推出四边形ABCD为平行四边形的有四组，故选B． 考点：平行四边形的判定 点评：本题考查了平行四边形的判定，熟练掌握判定定理是解题的关键．平行四边形共有五种判定方法，记忆时要注意技巧；这五种方法中，一种与对角线有关，一种与对角有关，其他三种与边有关．8、直线l过正方形ABCD顶点B，点A、C到直线l距离分别是1和2，则正方形边长是（ ）  A．3 B．C．D．以上都不对 答案：B 解析：解