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七年级《道德与法治》下册知识复习要点
任武佳供稿 丁小戉审核
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
第 1 课时 生活需要法律
1. 为什么我们的生活需要法律?(法律与生活的关系)
⑴我们在生活中形成的各种社会关系, 以及由此产生的矛盾和纠纷, 不仅需要依靠道德、 亲
情、友情来协调,而且需要法律来调整。 法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加
以规范和调整。 我们的生活与法律息息相关。
⑵作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
⑶我们一生都享有法律规定的各项权利, 同时必须履行法律规定的各项义务; 法律规定的权
利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2. 法律的本质和功能是什么?
(1)本质: 法律是统治阶级意志的体现。
(2 )功能: 法律是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、
处理矛盾和纠纷的标尺。
3.历史上我国最早的法律:
公元前 21 世纪,我国产生了古代第一个王朝—夏, 以及维护夏朝通统治的法律制度 “禹刑”。
4. 世界上现存最早、保存最为完整的成文法典
古巴比伦《汉谟拉比法典》。
5. 什么叫法治?法治强调什么要求?
法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
要求:( 1)强调自由平等公平正义,强调依法治国,法律至上。
(2 )要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
6. 为什么要推进法治?
(1)法治是人民共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
(2 )法律的产生是人类文明进步的重要表现,体现着人类对公平正义的不懈追求。
(3 )法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必
由之路。
7. 全面依法治国的总目标:
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
第 2 课时 法律保障生活
1. 法律的特征:
(1)法律是由国家制定或认可的。 (科学完备的法律体系是实行法治的前提)
经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。
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(2 )法律是由国家强制力保证实施的。这是法律的最主要特征。 (区别于道德等行为规范)
(3 )法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等。
2. 法律的作用:
法律规范着全体社会成员的行为, 保护着我们的生活, 为我们的成长和发展创造安全、 健康、
有序的社会环境。
(1)法律具有规范作用,为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育向
善。
(2 )法律具有保护作用,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们
的合法权益,我们的保护神。
3. 如何理解我国公民在法律面前一律平等?
①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
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第二课 学习新天地
【思维导图】
【知识整合】
一、学习伴成长
1. 打开学习之窗( 如何正确认识学习?)
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识
的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用所学
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