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小学三年级作文公开课教学设计 小学三年级作文公开课教学设计 小学三年级作文公开课教学设计 教学内容： 叙事作文 教学时间： 二0一一年十二月十三日上午第三节 教学地点： 小平中心完小三（２）班教室 教学对象： 小平中心完小三（２）学生 执 教： 胡晓晓 1、引导学生学会关注自己或他人的生活，能在日常生活中发现问题，提出 问题，并开动脑筋想出解决问题的办法。 2、懂得我们只有善于发现问题，善于思考问题，善于解决问题，自己才会 3、培养学生口语表达能力和书面表达能力。 教学重难点：引导学生把事情的经过表达清楚。 一、 复习导入： 1、同学们，我们刚刚学完26课《科利亚的木匣》。从这篇课文中，我们看 到了科利亚是个怎样的孩子？（学生回答。） 2、想想看：现实生活中的我们又是一个怎样的孩子呢？（学生回答。） 3、昨天老师要求同学们回去收集一些发生在自己或他人身上的事例，并从 这些事例中能体现出你或他人是一个爱思考问题，喜欢解决问题的孩 子。不知道你们收集得怎样？ 二、 抽学生讲事例。（老师注意补充） 三、 学生两人合作，交流收集事例。 四、 叙事作文指导： 同学们，如果我们要把这些事例写下来，这类作文应属于叙