国旗多美丽大班教案幼儿园国旗多美丽教案.docxVIP

国旗多美丽大班教案幼儿园国旗多美丽教案 让幼儿初步感受歌曲的强弱规律。增强热爱祖国、爱护国旗的 情感。以下是精心的幼儿园国旗多美丽教案的相关资料， 希望对你有 帮助! 【教学目标】 能唱出歌曲欢快、 抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。 初步感受歌曲的强弱规律。 增强热爱祖国、爱护国旗的情感。 【重点难点】理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。 【教学准备】歌曲视频，乐曲相关图片 【教学过程】 一、导入 出示国旗的图片 师：“ __ 就是我们的国旗，你感觉怎么样 ? （ 美丽、漂亮 ）这节课我们就用歌声来赞美国旗吧 ! ” 二、新授歌曲 1. 播放《国旗多美丽》音频 师：“我们一起来听一听。”师：“听完了，你有什么感受 （高兴、自豪……） 2. 师：“听得真仔细，现在老师把这首歌唱一唱，听完以后请 小朋友告诉我，你在歌里面听到了什么 ?” （边说边出示图谱 ） 3. 学唱歌曲 （1） 加入节奏说唱练习 （ 边指图片边和幼儿一起说唱歌曲 ） （2） 加入旋律练唱 （第一遍跟钢琴伴奏唱，第二遍教师和幼儿一 起清唱。只要先学唱第一遍歌词就可以。 ） （3） 加入情感和强弱练唱 教师用手势和示范表现强弱规律 师： “接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完 整地再演唱一遍歌曲” 师： “除了拍手、拍腿，我们还可以怎样？”（跺脚、拍肩……） “我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的 ?”（高兴的、开心的 ） “我们在唱得时候也要笑起来唱” （ 教师可以示范笑与不笑唱出 来的效果，让幼儿知道笑起来唱得好听。 ） 加入第二段歌词 （ 师：刚刚小朋友们唱得非常好， 现在请小朋友 们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样 ?） 教师完整的把两段歌词的音频放出来，让幼儿一起唱。 三、分形式演唱 1. 师幼比赛 （分段演唱 ） 2. 幼儿分组比赛 教学反思： 在国庆即将来临之际，为了增进幼儿的爱国情感，激发幼儿热 爱社国和国旗，结合中班上学的主题教学，我设计了音乐活动《国旗 多美丽》。旨在通过活动，帮助幼儿了解国旗，同时能够体验到自豪 的情感。 音乐活动“国旗多美丽”的第一个环节中，引导幼儿熟悉了旋 律、了解歌词， 教学围绕的一个核心就是让幼儿根据与相关图片，记 住歌词进行自主性学习。 活动的开始，我通过提问“你听到了什么 ?” 出示相关图片， 帮助幼儿直接地面对本次活动的难点， 引导幼儿理解 歌词的意义。 在学唱歌曲的环节中，我根据中班幼儿的特点，将节奏练习放 在了第一环节中， 再加入旋律的过程中， 第二遍不用钢琴伴奏而是直 接师幼清唱，这样可以帮助幼儿更好的学习歌词，化解难点。但是在 教学活动中，这些预设都是要根据幼儿的实际反应做出调整的。 例如： 在第三段强弱规律的学习中， 我一味的强调强弱而忽视了幼儿在歌唱 中的表情。因此，“你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的” 这样的讨论是必不可少的。 国旗多美丽 活动目标： 1、学习清楚、完整的唱歌曲，尝试唱出附点音符。 2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。活动准备：钢琴。活动过程：一、 律动、练声。 1、《日常生活模仿动作》 2 、《拍手点头》 3 、《我 爱我的小动物》 4 、《我爱我的幼儿园》 二、导入活动 、你们看到过的国旗是什么颜色 ?上面有什么 ?（ 黄色的五角星 ） 有几颗?（五颗）所有国旗又叫 __ 。 、我们的国旗是红艳艳的，上面的五角星黄灿灿，你觉得美不 美?有一首儿歌也是这么说的，老师把它念一遍。 、刚才你们听到了什么 ?带领幼儿有节奏朗诵歌词。 、这首儿歌叫《国旗多美丽》 ，它还能唱呢， 一起来听一听吧 、教师演唱歌曲，幼儿欣赏 、我们一起来学唱这首歌曲。 、引导幼儿有感情地演唱歌曲。 我们的国旗这么美，我们唱这首歌的时候也要把开心、高兴的 样子做出来。 （ 用不同形式练习歌曲 ） 、幼儿完整随琴声演唱歌曲。 、请孩子站起来，分男女孩子演唱。 三、结束部分 效果分析： 活动目标： 、尝试唱出附点音符，掌握领唱、齐唱的演唱形式。 、唱出歌曲快乐、抒情的风格，愉快地参与歌唱活动 、增进热爱祖国、尊敬国旗的情感。 活动准备： 1 、幼儿已参加过升旗仪式。 2 、配套教学磁带/CD国旗一面。 活动过程： 一、 教师出示国旗并体问，引发幼儿的学习兴趣。 教师：看看国旗是什么颜色的 ?（（ 红色） 上面有什么 ?（黄色的五 角星）有几颗呀 ?（ 五颗） ，所以国旗又叫 __ 。 二、 儿歌学习法配上动作帮助幼儿在理解的基础上记住歌词。 （1） 、教师：我们的国旗红艳艳的，上面的五角星金灿灿的，你 们觉得美不美呀 ?恩，有一首好听的儿歌也是这么说的， 你们想听吗 ? 那就仔细的听清楚看上面是怎么说的，老师把儿歌念一遍 （ 《国旗多 美丽》 ） 的词） 、提问：谁来说说刚才歌词里说了些什么