第十三章全等三角形-----测式卷及分析.docVIP

第十三章 全等三角形 【知识梳理】 ①了解三角形有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线），会画出任 意三角形的角平分线、 中线和高． 了解三角形的稳定性。 三角形两边之和大于第 三边。 ②探索并掌握三角形中位线的性质。 ③了解全等三角形的概念，探索并掌握两个三角形全等的条件。 ④了解等腰三角形的有关概念， 探索并掌握等腰三角形的性质 [ 3 ] 和一个三 角形是等腰三角形的条件；了解等边三角形的概念并探索其性质。 ⑤了解直角三角形的概念， 探索并掌握直角三角形的性质和一个三角形是 直角三角形的条件。 ⑥体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单问题；会用勾股定 理的逆定理判定直角三角形。 【能力训练】 一、填空题 1．已知，如图，AD=AC，BD=BC，O为 AB上一点，那么，图中共有 对 全等三角形． 2．如图，△ABC≌△ ADE，则，AB=  ，∠E=∠  ．若 ∠ BAE=120°，∠ BAD=40°，则∠ BAC=  °． 3．把两根钢条 AA?、BB?的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的 工具（卡钳）， 如图， 若测得 AB=5厘米，则槽宽为 米． 4．如图，∠ A=∠ D， AB=CD，则△ ≌△ ，根据 是 ． 5．如图，在△ ABC和△ ABD中，∠ C=∠D=90，若利用“ AAS”证明△ ABC≌△ ABD，则需要加条件 或 ； 若利用