2021年学前儿童艺术教育教学大纲.pdf

《学前儿童艺术教育》教学大纲 【课程名称】：学前儿童艺术教育 【课程类别】：专业基础课 56 （理论）+4 （实践） 【教学学时】： 2 【课程学分】： 【开课专业】：学前教育 【开课学期】：第一学期 【参考教材】： 1、《学前儿童艺术教育活动指导》 复旦大学出版社 2002 ( 主编：郭亦勤 ) 2、《学前儿童艺术教育》 华东师范大学出版社 2008 ( 主编：许卓娅 ) 3、《学前儿童艺术综合教育研究》 北京师范大学出版社 2008 ( 主编：楼必生 ) 4 、《儿童艺术教育创新论》高等教育出版社 2003 （主编：张卫民） 【课程性质、目的】 ： 《学前儿童艺术教育》是中职学前教育专业的主干必修课程，是学前专业学 生必须掌握的五大领域教学法之一，是培养中职院校学前教育专业学生高素质、 强实践的重要理论与实践相结合的基础理论课程。 通过本课程的学习， 应使学生 掌握一定的幼儿园音乐教学理论知识、 正确的音乐教育观点和多样化的音乐教学 方法；树立正确的幼儿音乐教育观，从而提高从事幼儿园音乐活动的专业素养； 能针对不同年龄段幼儿的特点选择幼儿园音乐活动的材料， 并能够设计幼儿园音 乐活动方案和组织音乐活动。 【课程基本要求】： 通过本课程的学习，应使学生了解学前儿童歌唱、韵律动作、音乐欣赏、打 击乐器等各方面能力发展的水平和特点， 理解学前儿童音乐教育的内容以及对各 年龄班的不同要求， 掌握一定的幼儿园音乐教学理论知识， 树立正确的幼儿音乐 教育观点，形成多样化的音乐教学方法， 从而提高从事幼儿园音乐活动的专业技 能，能针对不同年龄段幼儿的特点选择幼儿园音乐活动的材料， 并能够设计幼儿 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - 园音乐活动方案和组织音乐活动。 【各章节内容及学时分配】 ： 备注（教学方法 如：一 章节 教学内容 学时 般讲授，课堂讨论，作业， 实际操作等） 第一章 理论：学前儿童音乐教育概述 4 一般讲授 理论：学前儿童歌唱活动的设计与指 导 一般讲授，课堂讨论 作 第二章 实践：