经济重心的南移和民族关系发展复习教案.pdfVIP

第二单元 经济重心的南移和民族关系发展 复习教案 第二单元 经济重心的南移和民族关系发展 复习教案 梁邱三中 刘茂军 梁邱三中 刘茂军 （）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南 （）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南 1 1 移。 移。 （）了解宋代的社会生活。 （）了解宋代的社会生活。 2 2 单元内容标准 （）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 单元内容标准 （）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 3 3 （）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 （）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 4 4 （）以宋词为例，了解中国宋元时期的文学成就。 （）以宋词为例，了解中国宋元时期的文学成就。 5 5 （）说出 《资治通鉴》的作者和体例。 （）说出 《资治通鉴》的作者和体例。 6 6 （）列举宋元时期的书法、绘画等方面的主要成就 （）列举宋元时期的书法、绘画等方面的主要成就 7 7 知识与技能：记住 “单元内容标准”。 知识与技能：记住 “单元内容标准”。 过程与方法：在复习中采取以学生自主、合作为主，引导学生分析比较、串 过程与方法：在复习中采取以学生自主、合作为主，引导学生分析比较、串 联记忆、因果记忆、想象归纳等，从整体把握宋元时期经济重 联记忆、因果记忆、想象归纳等，从整体把握宋元时期经济重 复习目标 复习目标 心南移和民族关系发展的特点 心南移和民族关系发展的特点。 。 情感与价值观：认识中华民族的悠久历史是各族人民共同创造的，各族人民 情感与价值观：认识中华民族的悠久历史是各族人民共同创造的，各族人民 创造了历史、推动了历史。在整个中华历史发展过程中，有统一，有 创造了历史、推动了历史。在整个中华历史发展过程中，有统一，有 分裂，但统一是广大人民群众共同的愿望，我们要维护祖国的统一。 分裂，但统一是广大人民群众共同的愿望，我们要维护祖国的统一。 重点： 重点：本单元内容标准 本单元内容标准 复习重点难点 复习重点难点 难点： 难点：理清本单元经济重心和民族关系发展的知识主线 ， 会引导 生分析 理清本单元经济重心和民族关系发展的知识主线 ， 会