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— PAGE \* Arabic 1 — 期末考试卷及答案 《学前儿童游戏》期末考试卷及答案班级姓名成绩  一、单项选择题。  1．现代意义上的积木来源于( B )。  A．希尔地面积木 B．福禄贝尔的“恩物”  C. 以原木制成的“单元积木”  D. 蒙氏教具中的积木  2．在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了( C )内部心理体验。  A. 兴趣性体验 B．自主性体验  C. 胜任感体验 D．幽默感体验  3．幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为( D )。  A．表演游戏 B．角色游戏  C. 智力游戏 D．结构游戏  4．在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的( A )特点。  A．假想性 B．主动性 C．创造性 D. 模仿性  5.从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循（ C ）原则。  A.教育性  B.发展性  C.主体性  D.创造性  6.亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（ C ）。  A.1岁前  B.6岁前  C.婴儿时期  D.幼儿时期  7.由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（ B ）为主。  A．象征性游戏 B.练习性游戏  C．结构游戏 D.角色游戏  8.学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( A )。  A.既是教育指导者又是游戏伙伴  B.既是权威者又是游戏伙伴  C.既是游戏支持者又是游戏观察者  D.既是游戏观察者又是游戏的评价者  9.大家一起玩雪花片，插一个小公园，甲插小桥，乙插小花、丙插树??大家组合一起就成为一个小公园。这属于（ C ）。  Ａ、平行的游戏Ｂ、联合游戏  Ｃ、合作游戏Ｄ、单独的游戏  10.实践证明，游戏由于能大量提供体育运动、技能训练，动手操作的机会，因此对发展( B )  非常有利。  A.大脑左半球  B.整个大脑 C大脑右半球 D.小脑  二、简答题。  1.简述结构游戏的教育作用。P83  2.简述在指导幼儿开展结构游戏的过程中，教师的基本任务。P85