桂林山水-练习题.docxVIP

精品文档 《桂林山水》 试题计划 一、考察的知识点、能力点 考察学生识字、写字的能力 考察学生对词语的积累及运用能力。 考察学生课文的背诵、 学习作者的语言表达， 相同句式的仿写 能力。 考察学生的阅读理解表达能力 二、题型 ( 一 ) 基础知识 在正确的字音、字形上画“√ 2．选词填空 3．选择，将正确答案的序号填在括号里。 （二）阅读拓展 填空并完成练习。 阅读短文回答问题。三、试题来源 本次试题主要以课本内容为主进行编题， 并选取适当网络资源进 行组题。 。 1欢迎下载 精品文档 《桂林山水》试题内容 （时间： 10 分钟） 一、基础知识 在正确的字音、字形上画“√” 画卷（ ju ?n ju àn ） 波（斓 澜）壮阔 ． 屏障（ b ǐng p íng ） （ 拔 拨 ）地而起 ． 2．选词填空 欣赏 观赏 1. 这首曲子创作地很出色，值得大家好好（ ）。 2. 西湖的美景非常值得人们（ ）。 3．选择，将正确答案的序号填在括号里。 （1）下列句子不是比喻句的是：（ ） 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。 C.山间绿树红花，江山竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。 D.湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。 （2）“像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。”这句话写 出了桂林“山”哪个特点呢？（ ） A.. 奇 B. 秀 C. 险 D. 美 二、阅读拓展 1、填空并完成练习 （1）“桂林的山真奇啊， ；桂林的山 真秀啊， ；桂林的山真绿啊， ___________。 （2）这段话写出了桂林“山”的特点是 ______、______、_____。请你也仿 照这个句式来练写一句话吧！ （ ）真（ ），（ ）。 试题剖析 ：本题通过按课文内容填空、仿写的形式考察学生对课文 。 2欢迎下载 精品文档 重点段落的背诵及知识点的掌握、 写作方法的借鉴与运用。 为了体现题目设计的层次性，由浅入深， 从课文内容填空入手， 引导学生在回顾课文重点段落的基础上，扎实掌握课堂教学中的知识点， 而在此基础上再引导学生借鉴文中的表达方法，根据学生认知水平进行仿写或创造性描写。 阅读短文，回答问题。 三月桃花水 是什么声音 , 像一串小铃铛 , 轻轻地走过村边 ?是什么光芒 , 像一匹明洁的丝 , 映照着蓝天 ?啊, 河流醒来了 ! 三月的桃花水 , 舞动着绚丽的朝霞 , 向前流淌。有一千朵樱花 , 点点洒在了河面 ; 有一万个小酒窝 , 在水中回旋。 三月的桃花水 , 是春天的竖琴。 每一条波纹 , 都是一根轻柔的弦。 那细白的浪花 , 敲打着有节秦的鼓点 ；那忽大忽小的水波声 , 应和着田野上拖拉机的鸣响 ；那 纤细的低语 , 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚 , 像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声 , 是在催促着村民们开犁播种啊 ! 三月的桃花水 , 是春天的明镜。它看见燕子飞过天空 , 翅膀上裹着白云 ; 它看见垂柳披上了长发 , 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边 , 水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水， 像抖落一片片花瓣； 它看见村庄上空 , 很早很早 , 就升起了袅袅炊烟?? 比金子还贵啊 , 三月桃花水 ! 比银子还亮啊 , 三月桃花水 ! 文章第三自然段运用了 __________、__________、__________的修辞手法。 三月的桃花水，是 __________，是 __________。三月的桃花水，还可以是__________，是 __________。 判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。 （ ） ②第二自然段写出了是从水声的角度， 第三自然段是从水清角度来桃花水的 美。 （ ） 。 3欢迎下载 精品文档 用波浪线画出最能表达作者对三月桃花水赞美之情的句子。 《桂林山水》试题答案 （共 20 分） 一、基础知识（ 共 5 分； 1-3 题分别是 2、 1、 2） 在正确的字音、字形上画“√” 画卷（ju ?n ju àn√ ） 波（斓 澜√）壮阔 ． 屏障（ b ǐng p íng√ ） （ 拔√ 拨 ）地而起 ． 2. 选词填空 欣赏 观赏 3. 选择 （1）B （2） B 二、阅读拓展（共 15 分：第 1 题（ 1）3、（ 2） 3；第 2 题： 3、 2、 2、 2） 填空并完成练习 一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；危峰兀立产，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 奇、秀、险 （略） 阅读短文，回答问题 排比 比喻 拟人 春天的竖琴