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五年级上生命教育教案 五年级上生命教育教案 PAGE 五年级上生命教育教案 课题 1.生命因梦想而精彩 一课时 课型 新授 备课时间 9月 授课时间 月 日 教学目标 1．知识目标：清醒的知道明天的成就是今天努力而来的，抓紧时间努力学习 2．能力目标：为实现梦想而努力学习 3．情感目标：培养学生用理想设计未来 4．创新目标： 培养学生良好的学习习惯 内容分析 教学重点：学生用理想设计未来 教学难点：明天的成就是今天努力而来的。抓紧时间努力学习 教学方法 讲授法 教学准备 多媒体 挂图 板书设计 生命因梦想而精彩 梦想船 写给未来的我 实现我的梦想 教学过程 教学模块 教师活动 学生活动 设计理念 导入新课 学习新课 1梦想船：在船上写上自己的梦想 2写给未来的我 故事园：假如真的希望飞翔 训练谷：实现我的梦想 确定目标 制订方案 梦想实现 折纸船、写梦想 制定梦想方案 激发学生的学习兴趣 养成学生有计划学习的习惯 探究提升 每个人都有自己的梦想，我们常常会在潜行的过程中感叹显示是遥不可及，在失败的 挫折里抱怨梦想的放飞是深不可测。 昨天的梦想就是今天的希望，今天的梦想就是明天的现实，扬起梦想的风帆，驶向未来的彼岸 谈感受 总结、归纳 培养学生交流能力 培养学生良好的学习习惯 教 学 反 思 课题 2.我来设计双休日 一课时 课型 新授 备课时间 9月 授课时间 月 日 教学目标 1．知识目标：忙碌生活需要劳逸结合，周末休息是身体的缓冲 2．能力目标：合理双休日，培养正确的生活习惯 3．情感目标：培养学生发放思维能力 4．创新目标： 培养学生良好的学习习惯 内容分析 教学重点：忙碌生活需要劳逸结合，周末休息是身体的缓冲 教学难点：合理双休日，培养正确的生活习惯 教学方法 讲授法 教学准备 多媒体 挂图 板书设计 我来设计双休日 选出自己喜欢的活动 让水稻倾听我的琴声 我的双休日计划 教学过程 教学模块 教师活动 学生活动 设计理念 导入新课 同学们，自从实行五天工作制后，我们每周休息的时间也越来越多了。今天，我们一起来讨论如何过一个快乐的、健康的、有意义的双休日 问号屋：双休日你喜欢做什么选择自己的项目 学生纷纷说出自己喜欢做的事情 调查学生双休日活动 学习新课 互动场：双休日怎么过？ 活动与训练 ⒈《我的双休日》书面调查： 每人拿一份调查表，请学生根据自己度双休日的实际情况填写下表。 调查内容如下： ⑴在双休日，你开展过哪些活动（ 在下列调查项目后的括号内打“√”） ⑵在双休日，你想出开展哪些活动，但未能实现（ 在括号内打“△”）原因是什么？ ⑶哪些活动你很感兴趣（ 在括号内打“☆”） 唱歌（ ） 舞蹈（ ）器乐（ ）书法（ ）画画（ ）演讲（ ） 辨论（ ） 讲故事（ ） 摄影（ ）办小报（ ） 打乒乓（ ） 游泳（ ） 跳绳（ ） 跑步（ ） 跳远（ ）打羽毛球（ ） 踢跑步（ ）种花（ ） 饲养（ ） 烹饪（ ） 编织（ ）雕刻（ ）粘贴（ ）猜谜语（ ） 郊游（ ） 集邮（ ）棋类（ ）社会调查（ ）乡土资料搜集（ ） 生物标本制作（ ） 其他：…… ⒉交流分享： 分组交流自己的双休日生活情况。 研究哪一种安排是合理的，学生填写 小组讨论 了解学生的双休日活动 通过调查了解学生 培养学生合作交流能力 探究提升 故事园：让水稻倾听我的琴声。 训练谷：邀请爸爸妈妈讨论双休日怎么过。做个计划 过一个松弛身心，满足爱好，获得成长自由而有意义的双休日 ，让双休日具有更大的魅力 倾听故事 激发学生进一步学习的兴趣 教 学 反 思 课题 3.快乐是什么 一课时 课型 新授 备课时间 9 授课时间 月 日 教学目标 1．知识目标：通过活动，让学生知道快乐的真正含义，积极地体验快乐，提高对学习生活的认识。 2．能力目标：学会用乐观的情绪对待工作、学习，提高自我约束能力 3．情感目标：愿意快乐地学习、生活，并愿意与大家分享快乐。加深爱学校、爱学习的思想感情。 4．创新目标：做到快乐地学习和生活，时常保持心境开朗 内容分析 教学重点：理解快乐的真正含义，知道学习，生活中快乐的事很多，要时常保持乐观开朗的心境 教学难点：学会用乐观的情绪对待工作、学习，提高自我约束能力 教学方法 讲授法 教学准备 录音带《歌声与微笑》、多媒体课件、挂图 板书设计 快乐是什么 游戏：寻找快乐天使 什么是快乐？ 教学过程 教学模块 教师活动 学生活动 设计理念 导入新课 同学们，今天这节课，老师带着大家去快岛玩玩，好吗相信在快乐岛上每个小朋友都会收获快乐的！在快乐岛上有位快乐的天使，谁能找一找呢引导学生走进游戏，找“寻找快乐的小天使”。 　　游戏内容：学说一句话—寻找快乐，分享愉悦。 学生愉快的参与游戏 激