【教学设计】人教必修三《免疫调节》高三一轮复习（第一课时）.docVIP

PAGE PAGE 1 《免疫调节》高三一轮复习（第一课时） 一.教学分析? 教材《免疫调节》是人教版必修3《稳态与环境》第二章第4节的内容，主要包括“免疫系统的组成、免疫系统的功能、免疫学的应用”，突出免疫系统对于机体稳态维持的作用，意在从更深层次上揭示生命活动的整体性，对于引导学生认识生命系统结构和功能的整体性具有重要意义 学情本节课为高三一轮复习课，学生已具备一定的知识基础，可在已有的知识基础上，通过探讨深化进一步深入了解第三道防线中体液免疫和细胞免疫的过程、二者的区别与联系，突出免疫在机体稳态调节中的重要作用。 二．教学目标? 1.简述免疫系统的组成和功能；描述人体免疫系统的三道防线，区分特异性免疫和非特异免疫；概述体液免疫和细胞免疫过程。 2.通过剖析体液免疫和细胞免疫的作用机制，理解人体免疫系统在维持稳态中的作用，形成结构与功能观、稳态与平衡观。 3.通过构建体液免疫和细胞免疫的模型，培养自主识图、析图、图文转换、准确表达等科学思维能力。 4.运用所学知识和生活实际相结合，关爱健康，树立积极的生活态度并养成健康生活方式的社会责任。? 三．教学重点?：免疫系统的防卫功能；体液免疫和细胞免疫的过程。? 四．教学难点：体液免疫和细胞免疫的过程 五．教学方法与流程 1．教学方法：运用建模教学法、比较法、归纳法、总结分析方法，合理利用问题驱动与小组合作探究等教学方法