外科护理学-周围血管疾病病人的护理(教案).docxVIP

遵义医科大学教学设计与实施方案 课程名称 外科护理学 授课对象 教师姓名 授课时间 2019年05月24日 2019年05月29日 学院（部） 及教研室 第一临床护理教研室 主任审核签字 讲授题目及学时数 第三十五章周围血管疾病病人的护理（3学时） 教材名称、主编、出版社、 岀版年份 《外科护理学》人民卫生出版社；2017年6月第6版、第三十五 章 P589?P602 学情 分析 知识：授课对象为贵阳中医学院护理学院护理专业2016级本科班，已学习基础医学学科和 护理专业基础学科，如《解剖学》、《生理学》如《基础护理学》，正在学习《内科护理学》 《外科护理学》、《妇产科护理学》和《儿科护理学》。 情感：思维很活跃，求知欲强，上课发言很积极，推荐的资料都去认真看过。善于接受新 知识，勤学好问，能和老师很好互动。纪律很好，课后愿意与老师一起就护理相关问题进 行讨论。 能力：具备一左的自学能力，推荐的学习资料课后都完成得较好，预习和复习也完成得不 错，沟通能力和语言表达能力较强，课堂进行角色扮演或者情境教学法时能顺利进行。 教学要求 （掌握、 熟悉、 了解） 1.掌握下肢静脉曲张手术治疗的护理。 2?熟悉下肢静脉曲张的临床表现、特殊检查、处理原则；深静脉血栓形成的病因和病理、 临床表现、辅助检查、处理原则和护理措施；血栓闭塞性脉管炎、周用血管损伤、动脉硬 化闭塞症的临床表现、护理措施。 3?了解下肢静脉的解剖生理：下肢静脉曲张的病因和病理生理：周弗1血管损伤、动脉硬化 闭塞症的处理原则：1血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、辅助检査和处理原则。  教学要点 （重点、 难点、 疑点） 重点：1.动脉硬化闭塞症、血栓闭塞性脉管炎、深静脉血栓形成的临床表现。 2.动脉硬化闭塞症、血栓闭塞性脉管炎、深静脉血栓的护理诊断/问题及护理措施。 难点：1.动脉硬化闭塞症、血栓闭塞性脉管炎、深静脉血栓的病因及病理。 K 主要教学内容 教学思路 教学方法 时间 分配 导入 提出课前问题，让学生学会 思考学习。 引入：课前提问 启发提问法 10分钟 教 学 组 织 与 设 计 过程 一、急性胰腺炎 ⑴、病因 （2） 、病理 （3） 、临床表现 （4） 、辅助检査 （5） 、处理原则 （6） 护理措施 （7） 健康教育 二、动脉硬化性闭塞症 ⑴、病因 （2） 、病理 （3） 、临床表现 （4） 、辅助检査 （5） 、处理原则 （6） 、常见护理诊断/问题 （7） 、护理措施 课堂讲授法、 幻灯片演示. 图片展示法 50分钟 讲解急性胰腺炎和继慢 性胰腺炎的病因与分 类、临床表现、处理原 则，重点讲解护理诊断 及护理措施，以多图片 展示加深印象，让学生 积极参与讨论学习 50分钟 50分钟 课堂讲授法、 幻灯片演示. 图片展示法、 启发提问法 三、 血管闭塞性脉管炎 （1） 、病因 （2） 、病理 （3） 、临床表现 （4） 、辅助检査 （5） 、处理原则 （6） 、护理措施 四、 原发性下肢静脉曲张 ⑴、定义 （2） 、临床表现 （3） 、辅助检査 （4） 、处理原则 （5） 、常见护理诊断/问题 （6） 、护理措施 （7） 、健康教育 讲解胰腺癌和壶腹周 用癌的临床表现、处理 原则，重点讲解护理诊 断及护理措施，以多图 片展示加深印象，以多 图片或视频展示加深 印象，让学生积极参与 讨论学习 小结 讲授本章节的内容，强调重 点内容。 总结，归纳知识点 讲解讲授本章节的内 容，强调重点内容。让 学生枳极参与讨论学 习 课堂讲授法、 幻灯片演示、 图片展示法、 启发提问法 10分钟 推荐学习资 源 东南大学出版社《实用静脉曲张治疗学》