2021版高考物理一轮复习第一章质点的直线运动2匀变速直线运动规律创新练4含解析.docVIP

PAGE 1 - 匀变速直线运动规律 4.如图所示,一长为200 m的列车沿平直的轨道以80 m/s的速度匀速行驶,当车头行驶到进站口O点时,列车接到停车指令,立即匀减速停车,因OA段铁轨不能停车,整个列车只能停在AB段内,已知O、A相距1 200 m,O、B相距2 000 m,求: (1)列车减速运动的加速度大小的取值范围。 (2)列车减速运动的最长时间。 【解析】(1)若列车车尾恰好停在A点,减速运动的加速度大小为a1,距离为x1,则0-v02=-2a1 x1=1 200 m+200 m=1 400 m 解得a1=167 m/s 若列车车头恰好停在B点,减速运动的加速度大小为a2,距离为xOB=2 000 m,则0-v02=-2a2 解得a2=1.6 m/s2 故加速度大小a的取值范围为1.6 m/s2≤a≤167 m/s2 (2)当列车车头恰好停在B点时,减速运动的时间最长,则0=v0-a2t 解得t=50 s。 答案:(1)1.6 m/s2≤a≤167 m/s2　(2)50 附：什么样的考试心态最好 大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。 1、首先，认真研究考试办法。 这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。 很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。 2、其次，试着从考官的角度思考问题。 考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。 高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。 3、再次，适当思考一下考试后的事。 如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。