2021幼儿园大班音乐教案方案合集.docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021幼儿园大班音乐教案方案合集 音乐是促进脑发育的最好途径。音乐训练能促进才智的进展，“音乐凝聚着人类的才智〞。以下是我细心搜集整理的幼儿园大班音乐教案方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。  幼儿园大班音乐教案方案1  活动目的：  1、主动参加活动，大胆表演，体验音乐嬉戏的欢乐。  2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的构造特征。  活动预备：多媒体动画课件、猫头饰假设干。  活动过程：  一、通过动画演示，启发幼儿争论并大胆表演不同的形象。  1、(画面一：小鱼们在欢快地游来游去。)  师：小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?  2、那我们就来学一学欢乐的小鱼吧!师：小鱼们!幼：哎!  师和幼儿一起表演欢乐的小鱼形象。(提示、鼓舞同伴间的互相学习。)  3、小鱼们在一起真欢乐呀!听!谁来了?  (放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧，小猫真的来了。  (画面二：小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?  启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。  二、听辨乐曲，理解乐曲的内容及构造。  1、 小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们认真听，哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫?  2、 教师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆?(观赏小猫的音乐,听辩乐句)  3、 我们来学一学。  4、 尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下)  (启发幼儿从速度、力度来表现)  5、通过多媒体课件，理解音乐内容。  A：小鱼和小猫之间会发生什么好玩的事呢?我们接着看。  B：幼儿观赏课件三。  C：提问：小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)  D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完好地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完好观赏乐曲)  E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完好地表演一次。  三、欢乐表演。  1、尝试分角色进展表演。  A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么?(动脑筋，想方法)  B：启发幼儿结合自己的生活阅历，大胆表演想方法的动作。  C：幼儿分角色完好嬉戏。  2、再次嬉戏。  幼儿园大班音乐教案方案2  活动目的：  1.熟识圆舞曲旋律，初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。  2.喜爱并且愿意与同伴一起合作表演。  活动预备：  音乐《跳圆舞曲的小猫》、律动视频《跳圆舞曲的小猫》、PPT、头饰。  活动重点：感受圆舞曲的旋律，初步学会律动  活动难点：与同伴合作表演  活动过程：  一、情境导入，引发幼儿参加活动的爱好  小猫花花寻求关心，邀请大家参与舞会为情境，进入主题。  1.观赏音乐，感受乐曲。  争论：这首音乐带给你什么样的感受?  2.介绍圆舞曲。  小结：圆舞曲又称为华尔兹，是三拍子的舞曲，节奏欢快，旋律优美流畅，因为舞蹈时需要两个人成对旋转，所以叫做圆舞曲。  二、通过看视频学习律动  1.观看律动视频。  通过视频让幼儿感受到律动中的动作。  2.幼儿学习根本律动动作。  依据幼儿的答复带幼儿一起做做动作，提示幼儿动作的方向，并通过语言提示关心幼儿把握节奏。  3.配歌谣，完好学习律动。  以早晨起床去参与舞会为情境，创编歌谣，将律动融入情境。  我们是欢乐的小猫  洗洗脸真漂亮穿花衣上舞台  摇一摇摆一摆走上了大舞台  我们是漂亮的小猫  小猫们预备亮相小猫们跳的真好  摇一摇摆一摆  我们是最棒的小猫  4.听音乐，念歌谣练习律动。  三、与同伴合作表演律动，体验合作的欢乐  1.戴头饰，跟随音乐彩排练习  2.邀请客人教师一起去参与舞会。  幼儿园大班音乐教案方案3  活动目的  1.感受乐曲欢快的心情、幽默的风格以及ABA构造和特殊的“叮〞声出现的规律。  2.创编为打字机按摩放松的动作。  3.体验双人合作嬉戏的乐趣。  4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力