4. 纸品乐陶陶（教案）-2021-2022学年美术四年级上册 -湘美版 .docVIP

4. 纸品乐陶陶 1教学目标 知识与技能目标： 通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法。 过程与方法目标： 通过欣赏纸品作品，探索纸品作品的制作方法，两人完成一个简单的纸品作品。 情感态度与价值观目标： 开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。 2学情分析 ~美术进入四年级之后，知识性增强。对绘画能力和动手能力的要求增加。美术活动不再是单独进行，有些活动开始有了小组的参与，小组协作完成。小组内部进行分工，每个人完成作品的一部分，既锻炼了学生的动手能力，又培养了团队合作能力。在保证作业质量的同事，作业的完成速度也得到了很大的提高。 3重点难点 教学重点： 通过自主探究，配合书上的图片，尝试自己总结纸品的制作方法。 2、认识纸团、纸条。 教学难点： 将纸团、纸条进行合理搭配，使画面构图合理，配合得当，相映生辉。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入课题 同学们，现在在你们的桌上都摆着各种颜色的皱纹纸，你们知道我们要用他们来干嘛吗？ 今天老师就要教你们把我们手里面不起眼的彩色皱纹纸变成一个个纸的工艺品。引出课题：纸品乐陶陶。 活动2【讲授】新课讲授 之前呢，老师通过面前的彩色皱纹纸制作了一些漂亮的玩意儿，想请你们看看，我都做了些什么。课件呈现纸团、纸绳的范品 欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 思考：这些作品是用什么材料制作的 彩色皱纹纸 活动3【讲授】总结特点 欣赏完这些作品之后，请同学们一起总结一下这些作品都有些什么样的特点？ 教师总结特点：简洁大方、颜色鲜艳、装饰性强。 活动4【练习】总结制作步骤 请同学们小组讨论，并根据教材上的内容来总结一下，这些纸制品的制作步骤。 指名学生起来回答制作步骤，教师加以引导，其他学生进行适当的补充。 教师总结制作步骤： （1） 起稿。起稿的时候要注意构图饱满，图案居中。 （2） 搓纸条。教师现场演示纸条的搓法。 师生一起讨论：怎样搓纸条才能够使纸条不易松散。 （3） 揉纸团。教师现场演示纸团的揉法。 师生一起讨论：如何才能使得纸团的大小一致。 （4） 涂胶。使用双面胶或者固体胶，粘纸制品的时候更加方便，也不容易将我们的画面弄脏。 （5） 粘贴。将我们搓好的纸条和揉好的纸团，粘贴在我们的画面上。 活动5【作业】学生作业 接下的时间，就请同学们四人为一个小组，制作一个纸制品。 活动6【作业】作业提醒 在你们制作之前。教师再次展示一组作品。让同学们欣赏。这一组作品所表现的都是同一个物体。第一张作品的内容是：在一张白纸上。有一棵树、一只鸟儿。树和鸟儿都只有一种颜色。用同一种皱纹纸制作而成。第二张作品的内容同样是：在一张白纸上。有一棵树、一只鸟儿。树和鸟儿都涂着不同的色彩。显得很形象。不过作品很小，只有画面的四分之一。第三张作品的内容是：在一张白纸上。有一颗树、一只鸟儿。树和鸟儿都涂着不同的色彩。作品很形象。作品构图饱满。请指名同学起来说说哪一个作品好看。为什么？教师总结：第一张作品，颜色单一。没有主体物和陪衬物，显得画面不突出。第二张作品虽然加上了颜色，但是由于作品太小了，不好看。第三张作品，大小和颜色都很充足，饱满。所以，我们在制作的时候，要像第三张作品那样。构图饱满，颜色鲜艳，这样的画面才好看。 活动7【作业】自主表现 四人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。 学生进行制作，教师巡回指导。 活动8【作业】学生自评，互评作业 将学生制作好的纸品作业粘贴在黑板上。指名学生评价哪些 人的作品做得好，好在哪里。这些作品有哪些我们需要学习的地方。自己的作品有什么不足。有什么需要改进。