项目教学法在中职汽车教学中的应用探讨.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 项目教学法在中职汽车教学中的应用探讨 DOI：10.16640/ki.37-1222/t.20XX.14.196  0 引言  首先中职汽车教学的专业理论课本身枯燥乏味，这种较为严谨的专业知识课堂最容易缺乏活力，再加上学生本身就基础较差，对于这种专业的知识容易再学不会的情况下愈加的缺乏兴趣，导致教学的效果差。其次中职汽车教学注重技术，注重教学的实践性，老师单纯的授课是不能让学生很好的接受知识的。针对中职汽车教学存在的问题，我们急需要改进中职汽车教学的教学方法，让学生更好的融入课堂，增加学生的参与，让课堂不再是老师课堂，让课堂动起来。  1 项目教学法的概况介绍  （1）项目教学法的含义：项目教学法就是字面理解就是通过项目的形式进行教学。为了使学生具备解决多种问题的完整模式，所设置的项目包含着多种的课程。项目教学法就是在老师指导下，将一个相对独立的项目教给学生自己处理，整个过程的操作直到最后的评价，都是有学生自己负责。  （2）项目教学法的特点：项目教学法最显著的特点就是“以项目为主线、教师为指导、学生为主体”。主张先练在讲，先自学后教，强调学生的自我学习，主动参与，从而调动学生学习的兴趣和动手能力。具体特点有：目标指向的多重性。对学生，通过转