龙的传人《合作跑与游戏》说课设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 龙的传人《合作跑与游戏》说课设计 魏 一、说教材说课主题： 龙的传人学习水平： 水平二说课内容 ： 合作跑与游戏指导思想 ：本课遵循新课程理念，以同学的进展为核心，注重培育同学的自主创新，合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学气氛，让同学在学练的过程中感受自主与合作的欢乐，既把握了学问技能又得到情操的陶冶，智力的开发，能力的培育。为同学健康生长打下良好的基础。使整个教学过程始终处于主动、活跃、主动的状态。二、学情分析小同学天性好动、好玩、好奇。这样的天性应当予以维护，而不是抹杀，要想使同学坚持这种好奇心，就要求我们在教学过程中不时的设计出能吸引同学、使之发生好奇的教学情景唤起同学的情感、激发同学学习兴趣，让同学在乐中学，学中乐，越学越爱学。三、教学重点、难点教学重点 互相协作、能进行合作练习。培育同学的想象、创新和表示能力。教学难点 快速平安的完成合作练习。知道敬重他人，养成与人合作的好习惯。四、教学目标1、认知目标：体会合作跑的概念，使